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在本項目中，建築師將一座教堂的禮拜堂改造為了一個特殊的學校空間。Ruiselede教堂學校位於西佛蘭德（West Flanders），四周環繞著廣闊的農田。它是De Zande社區司法機構（Community Judicial Institution De Zande）的一部分，主要面向12至18歲的男孩開放。
學校內設有各種封閉式和開放式的活動區域，同時為孩子們提供各種室內運動設施和一個媒體中心。在佛蘭德，人們很少大規模地改造具有紀念意義的建築、尤其是像本項目這種歷史悠久的教堂，儘管有些教堂在很久之前就已經喪失了其原有的功能。因此本項目在當地造成了巨大的反響。在項目過程中，佛蘭德的前政府承建商Marcel Smets希望設計團隊能夠在維持原教堂外觀的前提下進行功能的更新。
▼教堂學校外觀
▼教堂學校外觀，維持原教堂的外觀造型
設計團隊在教堂的中心位置插入了一個兩層高的方盒子體量。這個樓中樓一般的體量在結構上與地下室的柱網對齊，具有雙層木牆結構。雙層木牆結構不僅可以作為儲藏空間存放教具，還完美地將管道和聯繫著三層樓的樓梯隱藏了起來。建築師保留了原教堂的所有建築細節如柱子、拱門等以及裝飾和外牆面。從外觀上看，除了一扇新的大門，改造後的教堂學校與原建築沒有任何差別。
方盒子體量的內部是教室和一系列其他功能空間，方盒子體量的外側則是筆直的毫無遮擋的走廊空間。站在走廊上，人們不僅可以一眼望到教堂的另一側，更可以切身感受到教堂的室內高度。此外，不僅走廊的兩端設有獨立的出入口，走廊上也設有門體，這種設計為空間提供了一種極為人性化的獨立性和靈活性。
▼在教堂的中心位置插入一個方盒子體量作為教室空間，圓形的高窗和樓板上覆蓋著透光材料的洞口提供自然採光
良好的學習氛圍離不開自然光線。教室通過高窗來實現間接的自然採光，但這並不意味著室內空間沒有直接的自然採光。教堂上層的圓形窗就像奶酪上的孔洞一樣，將陽光引入室內空間。天花板和一二層之間的樓板上也設置著覆蓋著透光材料的洞口。
通過光線，學校完美地融入了教堂空間中。同時為了更好地利用直射自然光，設計團隊認真研究了一年中太陽的軌跡和位置。當冬至日和夏至日來臨的時候，陽光進入空間，營造出一種神秘的神聖感。可以說，自然光線不僅連接了過去與現在，更創造出一個舒適的空間。
▼方盒子空間上層局部
▼樓梯隱藏在方盒子體量的雙層木牆結構中
▼方盒子體量的雙層木牆結構
▼方盒子空間下層局部，木牆上開有各種幾何形狀的窗口
▼方盒子空間下層局部，與走廊相連
▼方盒子體量周圍的走廊
項目圖紙
▼總平面圖
▼平面圖
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