其實每一個老師都希望自己教的學生能成才，也就是與家長的願望是一致的。
但是在現實中，經常有家長給老師挖坑，如果不追思索，很可能就掉坑裡了，所以認真從教的你，還是要多一個心眼。一、孩子交給老師您了，不聽話您就打。估計不只一個家長會給老師這樣表態，你真不能太當真，如果學生犯錯誤，你打學生，那就是你的錯。記得有一個老教師，上課非常認真負責，也非常嚴厲，他的一個親戚把自己的孩子送到他的班上，讓他好好管教，當然也說了不聽話可以打的話。結果有一天，這個小孩作業沒完成，還上課講小話，這個老教師就以他父母的身份打了這個孩子，結果可能打得有點重。孩子的父母就不樂意了，說自己都捨不得打孩子，你打這麼狠，要不是因為是親戚，這個老教師只怕是晚節不保，肯定會被投訴到教育局。
因此家長說讓你嚴管，必要時可以打，你只能聽聽就好，不能真打。因為《義務教育法》第29條明確規定：教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。如果真打，你就錯了，到時輕則學校處分你，重則可能丟飯碗，這樣的坑還是不要跳。
二、求求你幫孩子補課，我們會感謝你的。大家都知道，家長對孩子的學習非常看重，如果孩子有課被拉下，成績跟不上，肯定會想法設法給補課。而外面的培訓機構上課貴不說，而且還不一定能保證效果。因此很多家長只好求助於孩子的任課老師，並且非常誠懇地求老師。初三或高三老師本來就忙，在家長的再三請求下才答應給學生補課，往往自己更忙了，更辛苦了。如果給學生補課有很好的效果，學生成績有了明顯的提高還好，家長肯定給心懷感激。但是有些補課的孩子實在是不好教，老師累個半死，學生的成績也沒有提高多少，這時有家長就翻臉不認人了。
曾出現過孩子高考過後家長舉報老師補課，要求返還補課費，老師還因此受處分。這種過河拆橋的家長也不是沒有，所以為了防止出現這種結果，咱們當老師的還是拒絕給學生補課吧，反正國家也是禁止在職老師有償補課，你的拒絕是光明正大的。
三、老師你把我孩子的手機收了吧。 大家都知道，中學生用手機會嚴重影響學習，因為總是抵制不了手機遊戲的誘惑。而家長當然也知道，希望老師能把孩子帶到學校的手機收繳，從而讓自己的孩子安心上課。作為老師，當然也要嚴格按學校紀律來辦事，也不允許學生上課時用手機。但是你要是說真要老師把學生的手機收繳上來，說要期末才給他，他就不幹了。
有一個老師就跟我說了這樣一個事例，家長讓班主任把孩子手機收了，結果這個老師就真的把學生手機給沒收，說要到期末才還他。結果這個學生不幹了，回家後就不來上學了，並且要離家出走。然後家長就回過頭來責怪老師，說你幹嘛把他的手機給收了，導致孩子離家出走。
因此我認為，如果家長有意不讓孩子玩手機，那就自己主動在家把孩子手機收繳，別讓孩子將手機帶學校來，不要只想老師做惡人，出了問題還找老師的麻煩。
作為一個老師，我們本著教書育人的目的，儘自己的職責就好，對於家長一些不合理要求，我們要懂得拒絕，要按老師行為規範做事。否則出了問題，我們負不起這個責任。
大家在當老師過程中，還遇到家長挖了哪些坑，你跳過嗎？歡迎大家留言交流。
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