湖南新高考方案發布後，引發大家廣泛關注。
不過，關於高中學業水平考試、選科與專業協調、等級賦分等等，許多考生和家長還是有不少疑惑。針對網絡平臺和媒體收到的眾多問題，湖南省教育廳近日進行了收集整理，並羅列了八個具有代表性的問題進行集中回覆。
關於合格性考試
【問】新高考方案提出，高中學業水平考試分為“合格性考試”和“選擇性考試”。一是合格考與選擇考對最後的錄取有什麼影響？比如合格考考得不理想，但選擇考考得很好，怎麼錄取？二是合格考每年考一次，在高二進行，那麼2018年進高一的學生，高二考一次，高三是否還要考合格考？
【答】合格性考試成績是高中學生畢業的主要依據，選擇性考試成績是高考錄取的依據之一。合格性考試成績不計入高考錄取總成績，不影響考生高考錄取。根據我省高中學業水平考試安排，全省統一組織考試的9門合格性考試集中安排在高二年級舉行。考生參加合格性考試取得的合格成績終身有效，高三不需要再考。對於成績不合格的學生，將通過組織其補考或參加下一年度合格性考試，相關具體事宜會在我省新修訂的普通高中學業水平考試實施辦法中明確。
關於學生健康體質
【問】國家、教育部重視的體育藝術永遠還是擺在看不見的位置。學生體質已經20年連續下降，只寄希望於未來，未來能否通過新高考有所改革？
【答】教育部和我省對該學校體育藝術教育高度關注，在本次高考綜合改革方案也進行了制度設計，提出了具體的措施。一是在改革的總體要求中，明確提出要堅持立德樹人根本任務，構建德智體美勞全面培養教育體系，促進學生全面健康發展。二是要健全普通高中學生綜合素質評價制度，積極探索綜合素質考核評價。學生綜合素質檔案的評價內容要反應學生德智體美勞全面發展情況和個性特長，作為普通高校招生錄取的參考。三是教育部明確要求從2019年起，有關高校在保送生、自主招生等特殊類型的學校考核中，積極增設體育測試，測試成績作為錄取的重要參考，引導學生更加重視體育鍛煉。
關於選考命題
【問】選擇性科目是省裡命題嗎？如果是省命題，命題人員怎麼選擇？
【答】新高考實施後，我省高中學業水平選擇性考試將參照高考全國統考科目要求和標準，實行全省統一命題、統一考試。為保證考試的公平公正，我省將加強考試機構基礎和能力建設，優化命題教師的年齡、層次及區域結構，建立科學合理的命題專家庫，每次考試命題從專家庫中隨機抽取命題教師。
關於如何選科
【問】在“3+1+2”模式下，怎樣使自己的選考科目和以後報考的高校專業相協調？
【答】我省高考改革方案公佈後，省教育廳將根據教育部統一部署，組織所有來湘招生高校做好招生專業選考科目要求確定工作，提出新高考制度下本校各招生專業的選考科目要求，並按程序及時向社會公佈。屆時，學生可以根據個人志向、興趣愛好、自身優勢，再結合擬報考高校的招生專業選考科目要求，確定自己的選擇性考試科目。這樣，學生選擇選考科目和以後報考高校招生專業就可以較好的協調起來。
關於走班教學
【問】新高考實施後，傳統班級的概念被打破了。怎麼分班上課是個問題，特別是條件差的農村學校該怎麼安排？
【答】新高考模式下，普通高中學校將實行選課走班教學。為有序推進高中走班制教學，各地各學校將著力改善普通高中學校特別是薄弱學校的辦學條件，因地制宜創新教學管理和班級管理模式。同時，學校要加強選課指導，加強與學生家長的溝通交流，指導學生合理選課，減少選課的盲目性。
關於選科時間
【問】什麼時候要進行選擇性考試的選科呢？是在高二學考結束後再選還是一進高中就選？或者是一進高二就選？
【答】學生在高中一年級學習結束後，即可選擇選考科目，在高考報名時要最終確定。高考報名之前都可以更換選考科目，高考報名結束後不可以再更改。
關於綜合素質評價
【問】綜合素質評價將作為高考錄取的“一參考”。這個會不會受到主觀因素影響，可信度不那麼高？
【答】普通高中學生綜合素質評價將作為普高高校招生錄取的參考。為保證綜合素質評價的真實可信，主要做好以下三個方面工作：一是客觀記錄。綜合素質評價是學生成長過程中典型事實的真實記錄，以事實材料為佐證，有據可查。二是公開透明。用於招生使用的活動記錄和事實材料必須進行公示，經公示無異議後由學生本人和學校相關負責人在網絡管理平臺上確認，學校最終審核把關。三是強化管理。建立健全材料公示制度、抽查制度、申訴與複議制度、誠信責任追究制度，對弄虛作假者按國家有關規定給予嚴肅處理，確保綜合素質材料真實可靠。
關於等級賦分
【問】等級賦分具體怎麼計算？像上海地區是五等21級，湖南也會複製這個計算嗎？
【答】我省再選科目等級賦分辦法分為5個等級，不同於上海方式。我省具體賦分辦法如下：等級賦分以30分作為賦分起點，滿分為100分。將考生每門再選科目考試的原始成績從高到低劃定為A、B、C、D、E五等，各等級人數所佔比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。轉換基數為實際參加該再選科目考試並取得有效成績的人數。轉換時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分、40～30分五個等級分數區間，根據轉換公式計算，四捨五入得到考生的等級成績。轉換後的等級成績一分一檔，考生排序不變。
審核：易輝
複審：劉書仁 林慧
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