前段時間“17歲少年跳橋自殺“事件發生後，很多人開始討論起“挫折教育“。順境總是讓人脆弱，要在面對逆境時有強大的心態才能站得更穩。
而“挫折教育“就是幫助成長過程中的人去正確認識挫折，去面對，去解決，其實對於解決問題的辦法來說，最主要的，還是鍛鍊自己處在逆境時的心態。
簡單來說，是當孩子面對挫折時，我們教他如何面對挫折，很多家長都非常明白，在教小孩的過程中，“挫折教育“必不可少。
但回過頭看，我們會發現，很多家長正在做的不是教孩子面對挫折，而是給他們製造挫折，於是“挫折教育“變成了“貶低教育““強壓教育““束縛教育“。
“不打不成器“，也許你小時候也聽過這句話，好像在部分家長眼裡，“辱罵“，“貶低“，“打罰“是一種挫折，作為小孩，你必須要承受這些，你才可以“成大器“。
很多父母幾乎有同一個通病，就是能時刻謹記“驕傲使人退步“這句話，無論小孩有多少進步或取得什麼成就，第一反應就是不能讓他太驕傲，久而久之表揚和讚美成為使人落後的意向。
時間一長，謙遜背後，隱隱藏著“自卑“，在我認為，“自卑“是比“驕傲“更壞的心理。後者是客觀事實會告訴自己，你能力還不夠，而前者是從一開始自己就在暗示自己做不到，做不好。
我家裡有個表妹今年已經上大二，今年過年去她家拜年時，她媽媽又說起當年表妹高考失常的事，在場5，6個親戚，表妹就這樣坐在椅子上，被她媽媽指著鼻子責備她兩年前的失常。
距離高考已經過去兩年，家長還能像昨天發生的一樣新鮮拿出來指責你，表妹面無表情躲進自己房間，關門那一下她媽媽對著房間門甩了甩手說：“不說你你就不知道自己幾斤幾兩！“
當時我想，比起小孩，某些成年人更應該學習一下挫折教育，學習一下應對自己的失敗，學習管理自己的情緒，學習如何愛自己的小孩。
突然記起《小謝爾頓第二季》第一集裡的橋段，小謝爾頓因為冰箱裡發出的噪音備受困擾，但其他人聽力都不及他敏捷聽不到，於是父母拒絕請修理工來解決。
小謝爾頓忍無可忍直接把冰箱拆了找到噪音來源，壞消息是他沒法組裝回去，修這臺冰箱要花費200美金，父母非常生氣，決定這筆錢要小謝爾頓自己負責。
小謝爾頓找了送報紙的工作，每天五點起床，頂著各種意外，笨拙緩慢地揀報紙送報紙，最後因為每天都會遲到而得到低薪，付出和回報的差距使他崩潰，飯桌上家人們的閒聊讓他忍無可忍，把所有的怨氣都撒在家人身上。
回到房間後小謝爾頓直接讓父親懲罰自己，他父親沒說一句指責的話，他和小謝爾頓敘述自己一天的工作經歷：一大早父親就被校長罵，後來還被學生家長罵，接著又被領導罵。
父親表示能理解小謝爾頓當時極其暴躁崩潰的心情，他問小謝爾頓：“但你有沒有發現，我不會回到家裡拿你出氣“。
小謝爾頓瞬間明白了自己的錯誤，聽從父親的話回到餐廳向每位家人道歉。旁白裡的大謝爾頓說，父親此時的智慧深深影響了他一生。
《請回答1988》裡德善爸爸說，我也是第一次當爸爸啊，確實是，父母的角色也需要不斷學習和積累，把小孩看作小孩之前，還是應該把他當作一個人來相處，他不是寵物，也不是防老金，更不是父母的附屬品。
做家長做小孩都不是生來就能拿100分的，小孩和家長都在互相學習，在什麼挫折教育，逆境教育等等一些方式方法之前，都是以愛為基礎的愛的教育。
沒有什麼苦是我們必須得吃的，如果我們能有讓自己不吃苦的能力豈不是更好，面對挫折不慌不亂的心態是來源於知道自己有強大的能量儲備。
打個比方，北方冬天那麼冷，但我還是不太害怕，因為我知道我家裡會有暖氣，我覺得這和我面對挫折時的感受是一樣的，遇到困境，我不怕，因為我知道我家裡有愛，愛會擰成一股繩，給過也正在給我勇氣和力量。
大家也都是第一次做人，還是過得舒坦一點吧。
插圖 / 《小謝爾頓第二季》
頭圖 / 《小謝爾頓第二季》
「今晚22:22的報時員」
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