六、幾點建議
1、樹立正確的教育觀（理解教育的本質）正確的教育思想是教師專業化的第一要素。
2、樹立正確的職業觀 蔡元培先生把職業觀劃分四個境界：自然境界；功利境界（搬運工、苦力工、臨時工）；道德境界；天地境界
3、樹立正確的學生觀 五鏡意識：望遠鏡意識；放大鏡意識；三稜鏡意識；顯微鏡意識；平面鏡意識
4、積累教育智慧
教育智慧在師愛中孕育，從知識中生成，在經驗積累中昇華，在日常工作中充分展示。
（1）、學科專業素養（深刻、獨到、廣博）
（2）、教育專業素養（啟發、機智、特長）
5、做具有專業精神和專業人格的合格教師
（1）、修煉教師的專業精神
①敬業精神：勤、創、獻、樂
②、人文精神
③、科學精神
（2）、培育教師的專業人格 高尚的品德 良好的個性
七、好教師的十二種素質
⑴ 友善的態度 ⑵ 尊重課堂上的每一個人 ⑶ 耐性 ⑷ 興趣廣泛 ⑸ 良好的儀表 ⑹ 公正 ⑺ 幽默感 ⑻ 良好的品性 ⑼ 對個人的關注 ⑽ 伸縮性 ⑾ 寬容 ⑿ 頗有方法
八、現代教育觀對教師素質結構的要求
底部寬厚，中部堅挺，頂部開放 德能正其身，才能稱其職， 言能明其志，行能達其願。
九、怎樣修煉專業人格
淡泊名利，懂得取捨；廣闊的胸襟，灑脫的人生；學會正確的思維方式；善於堅持。
（來自卓越教師招聘網renzp）
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