想要孩子長大成才，就需要在適合的年紀將他們送進學校，以學習各門知識。在學習的過程中，不僅需要老師付出努力，還需要家長的支持。然而在生活中，有很多家長不但不做好配合工作，還總是給老師和孩子添麻煩，而這類家長往往也是老師們最反感的。
總是有家長抱怨老師區別對待，對別的孩子特別關注，對自己孩子不怎麼上心。其實很多時候，老師對於孩子的態度並不僅僅取決於孩子，家長的表現也佔很大因素，而最讓老師反感的就是下面幾類家長。
不分青紅皂白護短
隨意鬧事甚至還大打出手
對於不少家庭來說，孩子都是掌中寶，不能受一點委屈。於是當孩子在學校受了委屈時，這類家長會非常憤怒，有些甚至在不弄清事情始末的情況下到學校“興師問罪”，讓老師和孩子都苦不堪言。
家長心疼孩子無可厚非，但是在出現此類情況時，最好還是先弄清楚事情的來龍去脈，如果是自家孩子錯了就要主動道歉，如果是別人家的孩子的問題，那麼就可以聯繫老師和對方家長進行調解。
另外要記得，在調節的過程中，儘量保持平和，如果不是太大的問題，對方道個歉就揭過；而如果是比較嚴重的情況，那麼可以讓警察介入，千萬不要隨便去學校“大吵大鬧”，否則老師會產生反感，同時也給孩子樹立了壞的榜樣。
帶著孩子自由散漫
不遵循學校老師的規定
教育孩子從來不是學校一方的事情，必須要家長給與幫助和配合。就比如有很多學校不允許孩子帶手機，此時家長們無論是否支持，都讓孩子遵守學校的規定。
如果家長對一些規定有意見，並且支持孩子不遵守，那麼就會讓老師非常為難，同時也會影響到他的教育工作。因為一旦有了先例，那麼其他孩子就會紛紛效仿，沒了規矩自然很難成方圓了。
其實雖然很多校園規定有些不近人情，但是大部分都是為了讓孩子有個良好的學習環境，比如不讓帶手機就是不讓孩子分心，認真學習。畢竟孩子的自制能力比較差，大人都無法抗拒的抖音、吃雞，對於孩子來說更有著無限誘惑力。
整日忙於工作應酬
不參加家長會不與老師交流
很多人都覺得，把孩子教好是老師的事情，家長們只需要提供經濟支持即可。但事實上，孩子大部分時間還是在家裡，這段時間是老師掌握不到的，此時就需要家長將孩子的情況告知老師，這樣他們才好根據孩子的情況調整教育策略。
大部分情況老師很願意和家長們溝通，一方面是交換孩子近期學習和生活情況，以免孩子在其中傳達有紕漏，另一方面也是瞭解孩子近期變化是不是因為家中發生了變故。
而說到和老師交流，家長會是最直接也是最方便的渠道，所以家長們一定要擠出時間參加孩子的家長會，否則不僅老師會覺得你們不夠重視孩子，孩子也可能因此產生自卑。
老師努力是理所應當
他們就應該每天起早貪黑
不知從什麼時候開始，“老師”要和“偉大”、“無私”、“奉獻”等劃上等號，老師就應該為自己的孩子付出一切，孩子學習成績好是應該的，成績不好是老師還不夠努力。
然而老師也只是一個普通的職業，有多人會為自己的工作奉獻一切？如果你都不能做到，憑什麼覺得老師全身心撲在你孩子身上就是應該的呢？所以說碰到負責的老師應該心存感激，而不是覺得這一切是理所應當。
另外當孩子成績出問題時，不能一味地把問題歸結到老師身上。他們也希望把每個孩子都教好，但是就像是醫生不能治好每位病人一樣，老師也沒法能讓每個孩子都優秀。總是把孩子的成績問題歸結為老師不努力，就只會傷了老師的心。
很多時候，家長們對於老師多一些理解，老師就會給孩子報之寬容，這對孩子的發展非常重要。
喜歡以領導的姿態
對老師的工作指手畫腳
此前有人做過一個調差：老師最不待見哪類家長，結果發現那些喜歡當“領導”的家長排在首位。很多人都覺得，老師是一個服務行業，所以她應該把消費者（也就是家長和孩子）當做上帝來對待。
但事實上，老師並不是單純的服務行業，除了提供教育服務之外，還需要和孩子有心靈上的接觸，引導他們成人成才。對於老師應該多一些尊重和感恩，這樣他們才能激活內心崇高的情感，給孩子最優質的的教育。
每個孩子都是獨立的個體，他們也會有自己的想法，平常一家人帶一個孩子都累得夠嗆，而老師每天要面對數十位孩子和以及更多的家長，此外他們還要兼顧自己的家庭。所以說請善待孩子的老師，他們付出的很多。
想要老師真正對孩子好，就想要家長們做好配合工作，並且多給他們一些理解和尊重，千萬不要做上面五類家長。
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