專注作文教學20年的名師告訴你，議論文開頭只需抓住“四點”
一、若是材料作文，引述材料，提出中心論點；若是命題作文，直接提出中心論點。
主要方法：
始發敘述+連接句+中心論點
例如：
開頭1
美國某大學做了一個實驗，把一隻青蛙冷不防地丟進煮沸的鍋裡，它奮力地跳出鍋外，可當它被丟進慢慢地加熱的鍋後，它卻不做任何反抗，最終葬身鍋底。是什麼使青蛙失去了反抗的力量呢？是安逸，溫水中安逸的環境使青蛙忘記了潛在的危險，最終走向死亡。故居安必當思危。
美國某大學做了一個實驗，把一隻青蛙冷不防地丟進煮沸的鍋裡，它奮力地跳出鍋外，可當它被丟進慢慢地加熱的鍋後，它卻不做任何反抗，最終葬身鍋底。
這到底是為什麼呢？（設問）很簡單，“生於憂患，死於安樂”。（引用）沸水中的青蛙之所以成功脫險，是因為沸水中的危機環境，使它意識的危險，所以奮力反抗，最終逃生；而溫水中的青蛙之所以最終葬身鍋底，是由於溫熱的環境，使他放鬆了警惕，在漸漸加熱的水中，當他感受到燙的時候，他已經無力跳出，只能坐以待斃。（析因法）其實，人往往也是這樣，經受得住大風大浪洗禮的人，卻經不住糖衣炮彈、金錢美女的誘惑，一步一步自覺地走向了犯罪的深淵而不自知。（類比）
故居安思危是良訓！
例子2：
開頭1：
成名後的李斯特為了讓雖有才華卻又默默無聞的好友肖邦為眾人所識，於是，公演時提議熄燈演奏。期間，偷偷換上了肖邦。結果，演出取得了轟動的效果。由此，肖邦被以這種獨特的方式介紹給了眾人。
“千里馬常有，而伯樂不常有。”（引用）我想，如果沒有李斯特的偶遇，沒有他對肖邦才華的賞識，也不會有肖邦在巴黎民眾面前展示的機會，他將還是那個身處窘境的肖邦。（假設）
由此可見，伯樂精神是多麼地可貴！
例子2：
開頭2：
成名後的李斯特為了讓雖有才華卻又默默無聞的好友肖邦為眾人所識，於是，公演時提議熄燈演奏。期間，偷偷換上了肖邦。結果，演出取得了轟動的效果。由此，肖邦被以這種獨特的方式介紹給了眾人。
如果李斯特沒有發現有才華的肖邦，並且沒有給他展示才華的機會，那麼，恐怕世界樂壇上會損失一顆明星。（假設）這使我想起了一句話：“世有伯樂，然後有千里馬。”（引用）
伯樂精神可貴啊！
成名後的李斯特為了讓雖有才華卻又默默無聞的好友肖邦為眾人所識，於是，公演時提議熄燈演奏。期間，偷偷換上了肖邦。結果，演出取得了轟動的效果。由此，肖邦被以這種獨特的方式介紹給了眾人。
如果不是李斯特發現了肖邦並給了他一個展現才能的機會，肖邦這一音樂奇才也許就會被埋沒於世了。（假設）古人云：“千里馬常有，而伯樂不常有。” （引用）如果沒有識人善任之士（假設） ，自古及今，還會有多少傑出人士被埋沒？（設問）故曰：伯樂精神是可貴的。
二、描述反思生活現象引出中心論點
1、直入法
例：現在有些年輕人慨嘆自己生不逢時，沒能讓自己的才華在兵荒馬亂之時大顯身手。然而我卻要說：“我是時代幸運兒，因為我有幸生逢改革時。
-----《有幸生逢改革時》
2、設疑法
例：也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒有成功。你知道這是為什麼嗎？讓我來告訴你：因為你沒有機遇，或者你有機遇，但是你沒有及時抓住它。
——《成功需要抓住機遇》
3、類比聯想法
一滴水是小的，一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長日久，水滴竟可穿石。同樣一個人一次努力的作用是渺小的，但是堅持不懈，不斷努力，舊後就會成功。
------《貴在堅持》
三、排比法
1、排比事例：
例如：馬謖師心自用終痛失街亭，關羽大意輕敵終卒命荊州，項羽唯我獨尊終烏江自刎。歷史用三個字簡潔而嚴正地告訴我們一個真理：驕必敗！
————《驕兵必敗》
2、排比抒情
為了給心靈的墳墓開墾一片清新的綠洲，為了讓世界更加美好，為了讓人間充滿溫情，讓我們來學會關心別人。 -------《學會關心別人》
四、引用法
引用名言+解析名言+中心觀點
例1：反用法
古語說：“君子動口不動手。”講的是有德之士的有理智的言行。然而，千百年流傳下來的這種教化，今天仍舊要成為現代人的行動標準，我認為這就有失明智了。
---《有感於“君子動口不動手”》
例2、正用法
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話原是三國時期蜀國劉備告誡其子劉禪時說的。這就是說，不要因為惡小就去做它，不要因為善小就不屑去做它。
----《勿以惡小而為之》
例3：正用法
引名言
泰戈爾有一句名言：“任何鳥翼，墜上黃金，都不能再高飛。” //
這就是說，鳥類翅膀本是用來追求翱翔藍天的自由與快樂的。如果讓它們與金錢聯繫起來，那就會失去這種快樂和自由。//
析名言
鳥如此，人亦然。人的生命本是用來追求知識與真理、正義與自由的。倘若是僅僅將生命與金錢聯繫在一起，那麼人類也將失去生命本來的價值與尊嚴。因此，我們千萬不要做金錢的奴隸。
悟你我他
巴爾扎克有一句名言：“不幸,是天才的進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底深淵。”
人的一生中難免會遇到形形色色的打擊。在不幸的重壓下,天才、信徒和能人心中都有著一股頑強的毅力,促使他們不屈不撓地奮鬥,直到成功和勝利,從而獲得幸福。而弱者缺乏這種毅力,以至於被壓下苦難的萬丈深淵而無法抽身。……
因此,當你遇到困難時不要退縮,用你的毅力去戰勝它。當困難向你認輸時,你定會感嘆道,我飄越苦海的神舟正是頑強不屈的毅力…… ——《談毅力》
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