在上一篇文章裡，我將了英語學習的核心方法，就是“持續+有效+輸入”。其中，每個環節都很關鍵！不過從實踐角度講，可以將這個核心方法畫成兩個部門“持續+有效輸入”，因為後兩個都是講如何挑選素材的，這個將在下一篇文章中探討。今天重點說說如何做到“堅持”。
我看過很多關於英語學習的書和視頻，不只是單詞、語法、口語、閱讀、翻譯等教材哦！還有很多講學習方法的書，例如：《找對英語學習方法的第一本書》、《學好英語這本書就夠了》、《笨蘋果的英語學習方法》、《把你的英語用起來》等等，這些書有的是從科學的角度講學習英語的原理和方法；有的是從自身實踐介紹自己學習的經驗等等，當然，這些都讓我受益很多，因為了解了英語學習的基本原理和很多方法。原理還在持續研究中，一直沒有定論；但方法卻有很多。不過無論什麼方法，學習英語，也是學習任何語言，都繞不過去的一個核心內容，就是時間。沒有一定量的時間積累，是無論如何學習不好英語的；有人說3個月、6個月學好英語，絕對是上墳燒報紙——糊弄鬼呢。
正如我上篇文章中所說的，學到中級水平，至少得有4000個有效小時的學習。這絕不是一個簡單的數字，沒有強大的毅力一般人是堅持不下來的。我記得一個英語專業的學生，每天學習近10個小時，學了整整7年，一出國還是覺得自己水平不行。可知，學好一門語言有多難啊！
當然了，我說這些並不是要嚇唬你，讓你退縮。恰恰相反，是為了不讓你妄自菲薄，因為學不好不是你的錯，是你的時間還積累的不夠。要想累夠時間，必須能“堅持”。（說了半天才說到主題，我也是真夠能扯的了~）那麼，請問怎麼堅持呢。其實只有一個方法，叫做“找個理由”！就是說你一定要有動機學英語，或者給自己找一個動機，比如：我是個電影愛好者，我的理想是達到“無字幕水平”（這是一個很高的水平哦，一般人達不到的）；我喜歡不同的文化，我要周遊世界，必須學好英語；再比如我想找個外國的女朋友\男朋友；或者我要一直保持班裡英語第一的位置，讓別人羨慕我，讓我自己有成就感（這就是我最初的動機）；哪怕為了考一個好的大學，我必須把英語學好，這也算個動機。總之，有了良好的動機，才可能堅持下去。否則，我勸你還是把時間放在別的你有動機的、喜歡的、有成就感的事情上吧，否則就是浪費時間、又浪費金錢。
上面說了這麼多的動機，最強的動機，也是最容易成功的動機是“交流動機”，我也稱之為“生存動機”（參見馬斯洛的需求理論，反向的）。為什麼說交流動機或生存動機最容易讓人堅持下來呢，或成功呢？舉個例子你就明白了：
這裡不得不提前講講兒童或幼兒是如何習得語言的：幼兒學習說話的一個重要動機就是“可以更高效的交流”，這樣他就有更大的生存幾率，這是人的基因使然。例如：2歲的時候，幼兒可能指著糖說“啊~~啊~~”，如果糖旁邊有一堆東西，你就不知道他要的是什麼，可能會問：“這個嗎？還是這個？”這樣，效率就很低。如果他會說“糖~”，那麼事情是否就簡單多了！所以幼兒有著巨大的動機來學習語言！（當然，這不是幼兒能學好語言的唯一原因，之後我還會專題講到）這同樣也說明了，幼兒一旦學會了母語，就不再願意學習第二語言的原因，有了一種語言已經能溝通了，沒有必要再學習第二種語言了！
同樣，如果你有生存的壓力，讓你必須學好英語，那麼一定能夠比旁人容易堅持下來，只是你沒有被逼到那個地步而已，一般人都是有吃有穿的，及時比較貧窮，也無法找到必須學好英語才能吃上飯的場景，除非像《黃飛鴻之西域雄獅》裡的中國勞工，給你扔到那個環境，要生存就得學習。或者在日本侵略中國的年代，某些特定的場景，你要生存就必須學會日語一樣，否則日常生活中很難見到這樣的場景。
對於普通的中國學生來說，這個看電影、唱歌、看小說、找對象的理由更靠譜些；對於小學或初中的學生來說，建立成就感更現實一點，就是我前面說的要維持在班裡學習地位，必須拼命的堅持，具體我建議兩點：一是想辦法學好標準的口音（可以找外國老師，也可以隨便買本口語發音的書學習）；二是模仿背誦一些經典的短文（例如新概念二）。一旦某個機會，老師提問他其他讀一段或背誦一段，他很有可能因為在同學面前大放異彩，而建立強大的英語自信。一旦被自己捧上去，就很難再下來了！！你可以嘗試一下。當然，這個階段可能需要家長想辦法陪伴孩子建立這個自信，很有可能這個也需要一定的運氣~~
對於幼兒來說，啟蒙很關鍵，我建議如下：
1.有條件的直接送國外上幼兒園；
2.可以在國內找個外國幼兒園
3.父母雙方有一個一直跟孩子說英語
4.找個純正的外教老師，經常上課，每週至少2節，回家還得輔導或看動畫片（英語的，具體內容我之後會專題介紹）
5.其他的就隨便了，反正都一樣沒什麼好的效果
通過前4項，哪怕1~2年，就能打下一定的基礎，如果能達到可以看動畫片的水平，以後就可以通過動畫片和有聲書持續的學習，也可以達到一個很高的水平。
總結：找個理由，是堅持下來的唯一方法！
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