9 日，岱嶽區召開全區規範辦學行為會議，從教師隊伍建設、辦學行為規範、家校社共同體建設等方面，全面指導各中小學規範辦學。會議期間，岱嶽區教體局要求各中小學、全體教職工要嚴肅工作紀律，遵守職業道德，共同維護教師的職業形象。
教師違規補課一經發現先停職
規範教師的從教行為是規範中小學辦學行為的重要內容，岱嶽區教體局表示，自 2019 年 4 月 1 日起，對仍然明知故犯、頂風違規補課的人員，一經發現，一律先停職，待調查處理。
經查實從事有償補課的，視情節輕重，根據有關規定，分別給予警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除的相應處分。教師參與有償補課的，取消參加各級各類評優資格，所在學校在各級文明校園評選中實行一票否決。特級教師、名師名校長、優秀教師等榮譽獲得者參與有償補課的，撤銷其稱號及待遇，並予以通報。參與有償補課受到處分的教師，記入教師資格定期註冊系統，暫緩教師資格註冊，情節嚴重的依法撤銷其教師資格。黨員教師參與有償補課的，按照《中國共產黨紀律處分條例》給予黨紀處分，再做出行政處理。對組織有償補課及教師參與有償補課的學校，視情節輕重，給予通報批評、取消評優資格、撤銷榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。
教輔材料管理"一把手"負責
前段時間，岱嶽區教體局對全區教輔資料管理工作進行了摸底調查，未來將不定期深入學校進行檢查，督查各學校規範教輔材料管理工作中的各個環節，及時查處違規行為。岱嶽區實行教輔材料管理工作一把手負責制，各學校的校長負主體責任，負責指導和管理本校的教輔材料徵訂工作。
岱嶽區將教輔材料管理與學校評優樹先、教師考核掛鉤，凡是違犯規定，取消學校和教師評優資格。要求學校、教師不組織學生統一購買規定之外的學生用書，不讓學生到指定的書店購買課外讀物，不採取佈置作業、集體講解等形式變相推銷材料。
成立首屆家庭教育講師團
構建家校社共同體，探索家校共育基本模式，岱嶽區啟動"家校社共同體建設 334 行動計劃"，即利用 3 年時間，確立普及、優化、創新 3 個目標，每年通過 4 項措施，全力推動家校社共同體建設。今年，岱嶽區成立了首屆家庭教育講師團，從全區遴選 5 名優秀教師擔任講師團成員，針對全區家庭教育重點、難點、熱點和普遍存在的問題，進行深入的調查研究和理論研究，宣傳普及科學的家庭教育知識，為家長教育子女提供理論指導。
岱嶽區各學校全面啟動學校"家長講堂"，每個月至少開展一次主題活動。通過邀請優秀家長、專家學者、骨幹教師進校園，以問題即課題的方式，為家長提供"菜單式"指導服務。
此外，記者從本次會議上獲悉，岱嶽區年內新建、改擴建幼兒園 15 處，其中新建幼兒園 9 處，改擴建幼兒園 6 處。截至目前，已經有 10 個開工建設，1 處新建幼兒園投入使用，這些項目的建設，將緩解岱嶽區學前教育學位緊張問題。同時，年內岱嶽區將有 12 處居住配套區幼兒園建成並投入使用。
【最泰安全媒體記者 張振男 見習記者 楊麗寧 編輯 程蓉】
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