書法學習中最常見的12個問題

1、寫字的字體已經成形,能不能改,怎樣改法?

能,而且用不多久。

有的人認為年齡大了,寫字已經成形,改不了了。其實,寫好字並不是什麼難事,也不是高不可攀,而是極其好學,只要你方法對頭,改正舊的寫字習慣,都能寫得一手好字。主要是要掌握正確的學習方法、掌握一些基本的技法。

起步雖晚猶可追,古往今來,有許多三十而立後學成才的名師。宋朝的梁顥,八十二歲才考上進士,他詠道:“也知少年登科好,爭奪龍頭屬老成。”明朝李贄,棄官就學,立志著書的時候已是五十四歲了,他的名著《焚書》,《藏書》先後在六十四歲和七十三歲時完成的。

成就的取得,不在於年齡大小,關鍵在於志向和恆心。

2、寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎?

實踐證明,可以,並且效果很好。瞭解更多,可以搜索查閱《硬筆書法和軟筆書法的關係》一文。

書法學習中最常見的12個問題

《倪寬贊》

3、寫字應當從何學起?

首先,選好你所理想的字帖,又要考慮是否近似你所寫的字形,選好了,先看上幾遍,分析其中字形要點和結構的規律。

其次,一定要重視養成正確的坐姿和執筆姿勢,寫字的好壞和坐姿、執筆姿勢有著密切的關係。就像木工鋸木頭一樣,如果鋸木頭的姿勢不對,鋸拿不正,即使“線條”畫的再正再直你也要鋸歪的。

書法學習中最常見的12個問題

錯誤執筆姿勢,令人擔憂

再就是根據第4條。

4、學書法的步驟應當怎樣安排?

先從楷書基本筆畫學起,即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。

一個字好比一臺機器,基本筆畫練好,等於把“零件”加工好;練好偏旁部首,就好比開始“組裝”;練整個字形,就等於進入“總裝”。就是說,先學“分解”,後學“連貫”。所以說,楷書是基礎,而基本筆畫則是基礎的基礎。

在練寫基本筆畫時,要分類去練,然後後再寫“連貫”,進行組合。

一般的規律:練楷書先練基本筆畫;再練筆畫順序;三練偏旁部首;四練字形結構;五練分行佈局。

5、學寫字為什麼要先練楷書?

歷代書家一致主張,只有練好楷書,基礎牢了,再寫行、草就容易了。只有練好楷書,寫出的字,才能筆不浮滑,體不支離。

6、楷書需要練到什麼時候啊?太枯燥

只要你選好字帖,每天堅持寫兩頁,持之以恆,兩個月就可以收效。至於練寫的方法,仍是先描摹,後臨摹,然後對照找差距。對難寫的字,要分別記下來,專門突破。

當你練有成效的時候,你就自然產生了興趣:越寫越愛寫,越看越高興!這就是你成功的開始。

書法學習中最常見的12個問題

硬筆臨《祭侄文稿》

7、我平時都是寫的行書,寫楷書還能寫好嗎?

沒問題,而且還快呢。因為你對字形的結構已有一定的印象,在書寫上也有一定的基礎,手指和腕部更有一定的素養,只要方法改變一下,糾正你原來拿筆和運筆姿勢,按著楷書的基本體系,堅持練下去,那麼,在半年的時間就可收效。

8、有人說,基本筆畫好練,間架結構難寫,是這樣嗎?

說起來好象很難,實際上只要你方法找準,路子對頭,是很容易的。

比如,你首先練好了基本筆畫之後,就有基礎功底了。所說方法找準,路子對頭,指的是在結構上分清是獨體字,還是合體字。

如果是獨體字,就要掌握字的中心和重心。例如“上、下、千、十”等字全是獨體字,這就要掌握它的重心:橫畫稍長,豎畫稍短,而豎畫必須居中而下(楷書)。

如果是合體字,則要分清是左右結構;還是上下結構;是左中右結構,還是上中下結構,是半包結構,還是全包結構。

弄清這六個區別,再按字的定義和組織規律去掌握。這樣,就可寫出一個完美而秀麗的字形來。

書法學習中最常見的12個問題

硬筆臨《伯遠帖》

9、有人說,要想寫好鋼筆字,必先練好毛筆字才行,是這樣嗎?

不是。因為漢字的結構規律完全一樣,只是字形大小書寫工具及手法不同,兩先學哪一種都行。

有些人對怎樣寫好字過於神秘化,也有的人把寫好字說成是天生的……。事實上,不論寫毛筆字還是寫鋼筆字,都不需要十年或二十年。事實上,只要字帖選好,方法對頭,下定恆心,用不上一年的時間就可取得成效,請同學們試試看。

有的人提倡寫好鋼筆字必先練好毛筆字,實際不必要,因為你不可能在短時間內同時掌握兩種筆法。

但是這兩種字的練習,是有相互促進的作用的,是相輔相成的。

10、怎樣安排好字形有大小?

中國漢字有大有小,形狀各異,不論用毛筆或鋼筆,寫出的大小不能完全一樣,我們管它叫“參差有序”。

具體要求:筆畫多的寫細稍收縮,筆畫少的寫粗稍擴散。要寫得大小勻稱,不要象棋子不分大小一律排列。例如:“騰”字同“小”字;“口”字同“國”字;“工”字同“寨”字。

書法學習中最常見的12個問題

硬筆臨《張玄墓誌》

11、寫字講究呼應是什麼意思?

要想把字寫得生動活潑,就得注意線條的往來和筆勢的呼應。筆畫相間有呼應,句間的開頭和末尾也講究呼應,這樣的寫法是為了避免機械式和堆砌現象。我們經常提到的“筆斷而意連”,使點畫互相間的聲勢具有連貫性。

《書筏》中說:起筆為呼,收筆為承。反之,如果寫完一筆再考慮下一筆,中斷筆間勢能,那就是《續書譜》所批評的:“圖寫其形,末能涵容,皆支離而不貫,其結果多成珠子,字形當然活不起來”。

所以要使字寫得生動活潑,情趣誘人,呼應二字是不能忽視的。

12、寫字快慢與字的神采上有影響嗎?

有。寫字在行筆快慢上有極大關係,字形的優美,線條的神韻,大部在快速行筆中體現出來。呼應的連貫筆勢也是在快速運筆中體現。慢筆寫出的字是沒有神韻的。

大家知道,一些快速行筆的人寫出的字形和篇章,不拘泥,不呆板,具有高昂的氣勢!這就是他們運用了“一氣呵成”的良好效果。

要想快速行筆,達到滿意的效果,除了要對字形本身結構具有素養之外,更重要的是執筆要正,並儘量往上些。

書寫每個字要按照字的基本定義去構思,信指而書,信腕而行,不要做作,不要修飾。“筆勁洞達美而韻,書貴瘦硬方有神”,這就是寫字在快慢上應當體現的一面。


經典課程舉例:

一、《漢字結構規律》:

二、《100個常用行書偏旁部首的寫法》

三、《漢字基本筆畫及其組合精講》

四、一至六年級語文生字規範字書寫視頻


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