武家有句話叫“師傅領進門，修行在個人”，一個徒弟要想成為大師，必須經過數百次的訓練，還不一定行。知識必須記住了掌握了才能變為學識，急功近利一點說，考試才能考得出來。而孩子在讀書期間由於科目比較多，需要記住的東西計較多，而小孩子都是愛玩的，一玩高興了，就把所學的東西忘記了，也就只有通過作業來鞏固了，把課堂所學知識內化為學識，以便於以後的考試和應用。況且不通過作業，老師也無法知道學生學的情況。只有通過作業，老師才能更好的調整自己的教學。當然作業也是有個量的問題，孩子學的科目多，如果每位老師每個科目都佈置很多作業的話，孩子回家需要花費四五個小時甚至五六個小時才能做得完，那就嚴重影響到孩子的睡眠和孩子對學習的興趣了。作業必須佈置，但需適當。
分享到:
閱讀更多 小龍教與學 的文章
