去加拿大留學的經歷會給你帶來什麼？

準備出國留學的同學們，你選擇好去哪個國家了嗎？如果選擇去加拿大留學，你可以享受到哪些好處呢？

一、去加拿大留學的經歷會給你帶來什麼？

1.視野變得更寬闊

在一個地方成長總是會讓人有一種民族中心論的態度，而留學國外卻能拓寬你的視野。讓你對這個世界有更好的理解，也讓你更懂得這個世界的聯繫。這一點是非常吸引招聘者的，尤其是那些國際公司，這可以證明你可以從不同的角度看待問題。

2.可以學到多個國家的文化

在國外學習的經歷可以讓你遇見來自各種文化的人，可以讓你在交際時針對不同的文化習俗，價值觀，信仰態度而應變自如。有時候，這種優勢甚至可以讓你化解衝突。公司往往對跨文化交際很有興趣，因為這可以突出你可以尊重差異性，尤其是在多元文化國家的公司，如澳大利亞，加拿大等。

3.增加了自己的獨立性

留學生選擇去國外讀書的一個很重要的理由便是可以增加獨立性。不管你是住在宿舍還是校外，留學都給了獨立一個新的定義。儘管你遠離所有你熟悉的人，你還是能獨立做決定，包括去哪裡，去做什麼或者怎麼做。能做決定對於公司來講是一項很重要的技能，可以證明你能獨立的思考和行動。

4.加強了自己的責任心

儘管留學給了你無限的自由，但當你做錯事時也不能再依靠家人或者朋友了。你的行動會產生一定的後果並且你必須要為後果負責。你同樣還要接受新的責任，例如付房租，購物，煮飯。從公司的角度來看，有責任心意味著你會對每一份工作認真負責。

5.從心理上變得成熟

瞭解如何把握自由和責任是每個成熟的成年人必須知道的事情。僱主想了解的是他們能否相信你可以隨時表現恰當得體，尤其是你要代表他們公司。留學能證明你已經足夠成熟了，能在一個陌生的環境裡應對各種壓力。

6.適應能力增強

新到一個地方總需要一段時間去適應。事情總是不會按照你預期的一樣，留學會讓你到一個完全陌生的環境中，你需要放鬆自己並且適應這種環境，包括語言，食物，潮流和生活方式。留學正是能向僱主展示你可以輕鬆的融入一個新的文化環境中。

7.解決問題能力

一個人在國外留學，遇到問題時，也就意味著自己要獨立解決。想象一下當你在節假日到達目的地，所有店包括銀行都關閉了，另外還有15個小時的時差，意味著國內的銀行也在休息，你會怎麼辦?能夠接受這樣的挑戰並解決問題的能力正是僱主所需要的。

　二、去加拿大留學申請條件有哪些？

1.去加拿大留學高中的申請條件

近兩年的成績合格，不需要語言成績，100萬元的擔保金，初中畢業證書，高中在讀證明。

（1）學校注重培養學生的實踐動手能力，從學生日常的生活能力教起並安排實踐活動。鼓勵學生髮揮創造力和參與意識，培養學生與他人的合作協調能力，老師講課提倡學生自學和思考，鼓勵學生在公眾面前表現自己。

（2）學校為學生早日適應社會、提高各種能力提供條件。在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學校參加各種社團組織和活動，或去社區做志願者，以鍛鍊他們的各種能力。

（3）加拿大的考試評分制度合理。加拿大高中注重學生的平時成績，期末考試僅佔總成績的30-50%，因為加拿大的學校不願意培養那些只會讀書，高分低能的“書蟲”。

（4）加拿大公立高中以本地學生為主，國際學生在良好的英文環境之下學習，還可以更快融入加拿大主流文化。學費也十分合理。

2.去加拿大留學本科的申請條件

（1）高中成績單，以及學位、學歷證書和資格證明。

（2）身份健康、品行優良。也就是需要提供的無犯罪紀錄公正證明。(有的學校要求申請者提供本人居住地警察機構出其的品德證明。)

（3）足夠的費用。留學生必須有可靠的經濟來源，以及足夠的經濟擔保。凡由親友提供資助者，必須提供擔保人有能力提供資助的公證書，資助金額需銀行證明；由單位或國家負責資助者，需提供相關證明；獲加拿大獎學金者需提供獎學金提供單位的證明。

（4）英語、法語水平(申請語言學系者無需提供)。

3.去加拿大留學研究生的申請條件

（1）課程設置和成績

學生在中國大學所學專業一定要貼近留學目標專業，並且課時和學分一定不能低於加拿大學校的要求。

目前我國理工類專業的課程設置和加拿大同類專業類似，所以理工類學生比較容易申請。申請理工類專業一般成績要求本科階段平均80分，GPA為至少3.0以上。

（2）TOEFL、IELTS、GRE、GMAT成績

對於申請加拿大碩士研究生的申請人，除了要通過TOEFL或IELTS以外，還要通過GRE或GMAT，因為有一些學校和專業要求出示GRE或GMAT成績。

雖然很多學校並不要求提供GRE成績，但如果大傢俱備良好的GRE或GMAT成績，就有可能優先被考慮錄取。

（3）學生的研究和交流能力

加拿大教育十分注重研究和交流能力，所以在寫個人陳述的時候，一定要寫出大學時代參與過何種研究，取得了什麼樣的成果，這對贏得錄取十分重要。

（4）學生的研究課題

這一方向主要應來源於自己的研究興趣、專業優勢、研究能力，以及針對所申請的加拿大大學的專業認識和對未來導師專業研究取向的研究。

如果各位本身的研究興趣、專業優勢與未來的導師“風馬牛不相及”，那麼就有可能不被錄取，而即使被考慮錄取，也可能是一個一年制“授課式”碩士項目，而不能涉及任何個性化研究，同時也常常沒有任何形式的獎學金或助學金。

（5）作品集

部分藝術類或設計類專業會要求學生提供自己的作品以考察學生的相關能力。

（6）面試或筆試

有些學校會對學生進行面試或筆試的考察。

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