美國東部時間11月19日，由哈佛大學終身教授Doris Sommer和哈佛大學教育學院XMedia實驗室聯合創辦人Perry Gao共同發起，哈佛大學文理學院Cultural Agents、哈佛大學教育學院XMedia實驗室以及中美青少年教育基金會協辦的"2018教育科技與語言學習研討會"在美國哈佛大學成功舉辦。
gogokid在線少兒英語作為唯一受邀教育科技企業出席本次研討會，其教研團隊和外教代表與來自哈佛大學、康奈爾大學、紐約大學、北京師範大學、北京外國語大學等高等學府的十餘位權威專家和學者就教育科技和語言學習的話題進行了深入交流， 進一步提升其教研團隊的國際視野和綜合能力，為在線少兒英語行業樹立更高標準。
（圖：哈佛教育研討會現場）
gogokid外教出席研討會，與哈佛專家深入交流
研討會上，gogokid在線少兒英語的教研團隊與兩名美籍資深外教Susan 和Lauren一同出席。與眾多來自北美的gogokid外教老師們一樣，Susan 和Lauren都擁有專業的教育背景和豐富的教學經驗。其中，Susan畢業於美國北卡羅來納州立大學，擁有十年的課堂教學和一對一少兒教學經驗。Lauren獲得美國東田納西州立大學的教育學碩士學位，曾在美國多所公立學校擔任教師。
（圖：gogokid外教在研討會上提問）
基於自身教學過程中的實踐與經驗，Susan和Lauren就少兒英語教育的問題與哈佛資深教育專家進行了交流與探討。Susan問道："過去五年間，在線教育技術取得了長足的進步。gogokid也正致力於為學生提供最前沿的課堂學習體驗，未來在線教育領域將會發生哪些變化？"
哈佛大學教育學院XMedia實驗室聯合創辦人Perry Gao認為，首先，未來在線教育會與更多的社交互動融合。其次，線上教育企業應該更主動地去探索和創新，應該持續增加資源的開發、課程的研發，學習類衍生產品的創新。
Lauren的提問則側重於中美兩國的文化差異，"作為一名gogokid老師，我知道我應該對自己和中國學生之間的文化差異有一定的敏感度。我想知道文化認知在有效的在線語言教育中扮演怎樣的角色？教師如何通過線上的教學引導學生，正確面對和處理生活中有可能遇到的文化差異？"
（圖：哈佛大學終身教授Doris Sommer發言照片）
關於如何應對教學過程中存在的文化差異問題，哈佛大學終身教授Doris Sommer提出了一個新名詞"文化中介"，世間皆有萬物相連，gogokid在線少兒英語提供了既有科技性，又有創新性的平臺，將先進技術應用於鏈接學生與優質教育資源合，把人與人聯繫起來，從而推動中國學生對文化差異的主動認知，更早的形成國際化思維方式。
專業背景+豐富經驗，gogokid打造優質教研及外教團隊
本次研討會，gogokid在線少兒英語教研及外教團隊獲得了與眾多權威專家面對面交流的機會，哈佛資深教育專家們的真知灼見也令其獲益匪淺。
作為國內領先的在線英語教育平臺，gogokid在線少兒英語對外教的選拔要求一直十分嚴格，所有外教都必須經過簡歷篩選、資格審查、口音測試、視頻面試、崗前培訓、正式上崗和持續培訓7個考驗的層層篩選。數據顯示，gogokid在線少兒英語的外教團隊100%來自北美、100%具有本科及以上學歷、100%至少一年教齡，錄取率更是低至3%。
除了一流的外教團隊，gogokid在線少兒英語的教研團隊同樣具備極強的專業素質。其核心成員均畢業於國內外知名院校，包括北京大學、紐約大學、香港科技大學、賓州州立大學、亞利桑那州立大學、多倫多大學、北京外國語大學、北京語言大學等，擁有語言學、外語教育學等博士及碩士學位，具有在當美國當地任教、在權威語言及教育機構任職、在國內優秀教育機構工作的經驗。
此外，為了提供更優質的服務，gogokid在線少兒英語還配備了具有專業教育背景的中教老師，全稱追蹤孩子的學習狀況，與家長及時溝通，解決在線學習中遇到的各種問題。
教學實踐科學高效，gogokid折射行業頂級水準
在具體的教學實踐中，gogokid在線少兒英語注重"以孩子為中心"的翻轉課堂理念。一堂gogokid在線少兒英語的在線課程通常分為三個部分：課前智能引導，通過交互式預習，運用語音識別技術分析孩子的口音及發音情況；課中鼓勵開口，基於定製化預習報告，外教採取針對性教學，且有60%的課堂時間用於引導孩子開口說；課後高效鞏固，定製個人專屬學習庫，動態繪製孩子的學習成長藍圖。
紐約大學教授Frank Tang博士曾表示，研究證明，採取好玩有趣的學習活動例如歌曲和遊戲能極大提高孩子的學習效率。在gogokid在線少兒英語的1對1外教課中，外教們會特別注重用生動有趣的遊戲與互動來吸引孩子注意，以豐富的肢體語言幫助孩子更好理解和記憶單詞。會使用教具、會用肢體語言、擅於糾錯、擅於讓學生重複學習不熟悉的內容等，也被列為了gogokid在線少兒英語外教的必備技能。
另外在課程設置方面，gogokid在線少兒英語的教研團隊著重參考了美國外語教學委員會提出的5C課程標準、巴克教育研究所的PBL項目式學習、美國教育學界前沿的多元智能理論、哥倫比亞教育學院提出的SED課程標準等，主修課中特別加入了社會情商培養內容，致力於幫助孩子們培養社交和情感技能，讓他們在學習英語知識的同時健全人格、全方位素質化發展。
嚴格的外教把控，專業的研發團隊，科學的課程設置，gogokid在線少兒英語的教研團隊處處展現出業內頂級水準。而經過此次與哈佛資深教育專家的深度交流與學習，gogokid在線少兒英語教研團隊則進一步收穫了全球權威專家們的最新教育理念，深層次拓寬視野。未來，在不斷探索先進教育方法和教育理念的過程中，gogokid在線少兒英語將繼續加深與國際頂級專家的交流，為國內在線少兒英語行業追趕國際頂尖水平起到更大的帶動作用，樹立更高行業標準。
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