2018年，濰城區教育局通過三項舉措強化惠民服務，努力辦好人民滿意教育。
一是落實家校共育，形成教育合力。
按照現代學校制度構建，各學校普遍完善了家校共育委員會建設，設立了家長委員會、家長慈善委員會、家長安全委員會、家長志願者委員會等，定期舉辦家長開放日、父母大講堂等系列活動，積極邀請家長參與學校辦學，進一步增強家校溝通實效。
濰坊外國語學校獲評山東省心理健康教育特色學校，濰坊八中、教師幼兒園等6所學校（幼兒園）獲評濰坊市家庭教育工作示範學校（幼兒園），月河路小學等2所學校獲評濰坊市中小學心理健康教育特色學校。
二是落實惠民政策，實現“一次辦好”。
積極轉變工作作風和教育行風，發揮區教育惠民服務中心、234處學校惠民服務站和716塊惠民公示牌的作用，進一步暢通惠民服務渠道。
繼續採取“互聯網+”，通過網站、微信等形式組織招生報名，讓家長“只跑一次腿”就能拿到錄取通知書，受到廣大群眾一致認可。
2018年，辦結群眾諮詢求助636件和審批事項66件，上門服務24次，群眾滿意率100%；發放各類資助金264.63萬元，資助家庭困難學生4441人，實現了貧困學生應助盡助。區教育局獲評“濰坊市學生資助先進單位”。
青年路小學《打造教育惠民品牌，創辦老百姓滿意學校》被市教育局以文件形式在全市推廣。永安路小學等28處中小學獲評2018年度濰坊市“零投訴”學校。
三是落實延時服務，解除後顧之憂。
圍繞解決“四點半問題”，在全區39處小學全部開展延時服務的基礎上，又延伸到了所有初中學校，不僅是放學後，還提供上學前及午間休息服務，全區萬餘名學生受益。
在前期每校投入15萬的基礎上，繼續加大投入，配備完善了各類設施設備和活動場所，並把延時服務按照課時數計入育人工作量，納入績效考核，結果與獎懲、評先樹優、職稱評聘等掛鉤，調動教師工作積極性。
各學校利用延時服務，打破年級、班級界限，開放各種功能教室、安排專職教師值班、開展社團及實踐活動，既減輕了學生課業負擔，又培養了學生個性特長。
《中國教育報》整版宣傳該區延時服務典型經驗，進一步擴大了濰城教育品牌影響力。（趙晶）
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