3月份即將會有一部分民辦幼兒園的孩子們入園，很多媽媽問我怎麼做好入園前的準備。除了每天給孩子講幼兒園好玩的事情外，面對可能即將出現的分離焦慮，我選擇了很多繪本作為我們每天親子共讀的內容，因為我覺得繪本是一個非常好的溝通橋樑。
現在把這份書單推薦給大家，但我一直都在說，書單不是固定的，這套書適合我的孩子，不一定適合你的孩子，每個孩子有他的獨特性，我也希望每個父母都能從自己孩子的需求去親子共讀，當我們的孩子依偎在我們的懷抱裡和我們一起讀書的時候，讀書的目的不是最重要的，而是我們和孩子心與心之間的聯結更為重要。
在推薦繪本書單前，我先推薦一本寫給爸爸媽媽看的入園書——《爸爸媽媽應該這樣做》
待在幼兒園的三年，是孩子們一生中最關鍵的時期。這樣的機會有且只有一次。你現在可以讓家長認可老師，將來卻不能讓社會認可孩子。作為幼教工作者，我們幼兒園老師不一定是教育專家，不一定能對教育理論做出多大的貢獻，但我們正在塑造和影響孩子們的未來，有責任也有義務對孩子們負責。對孩子們負責任，才是給家長最好的交代。
小劉老師的珍貴經驗告訴您：入園前，做好準備工作，可以減輕媽媽和孩子分離的焦慮，使孩子更快、更好融入新生活。孩子不好好吃飯原因其實很多，把準脈，對症下藥，孩子乖乖吃飯其實一點也不難。小孩說謊，各有原因，沒有一招通吃的解決辦法。找到原因，孩子自然就會不再說謊。對幼兒進行“小學化”教育，只會適得其反，其危害可以用“令人髮指”來形容、經常和小孩一起做情景遊戲，教育效果出人意料，比說教管用得多，和小孩溝通，要引導而不是灌輸，記住：不問封閉性問題。孩子的畫，像不像、好不好不重要，重要的是，畫的用色和形狀表達了孩子的情緒和心聲。隔代撫養弊端多多，在孩子小的時候，爸爸媽媽的教育一定不能缺席。
一位幼兒園老師情深意切的66封信，幫助父母解決孩子在幼兒園裡會碰上的大大小小的新問題。
父母如何跟老師建立信任？孩子不願意去幼兒園怎麼辦？孩子不好好吃飯怎麼辦？孩子動作緩慢怎麼辦？發現孩子說謊怎麼辦？孩子自信心不足怎麼辦？家長怎麼問，孩子才肯說？孩子攻擊性強怎麼辦？如何讀懂孩子的心思？如何幫助孩子改正不良習慣？把問題解決在萌芽狀態，讓寶寶健康快樂成長！
相信《爸爸媽媽應該這樣做：一個幼兒園老師寫給家長的66封信》裡，您會找到一些似曾相識的場景和感受。如果您的孩子也出現過類似某位小主人公的狀況，並且老師不曾和您正面溝通過，請重新觀察您的寶貝，瞭解他真實的行為，分析行為背後真正的原因，並相應地做出改變。您這麼做的話，會讓孩子們一生受益的。
1《幼兒園的一天》
這本書是非常有趣的，能帶給孩子最豐富的入園“預體驗”，超過60種不同的動物小寶寶逐一亮相，用它們獨有的幽默演繹讓孩子們輕鬆理解什麼是幼兒園，緩解因陌生而導致的緊張和焦慮，做好入園心理準備。
用最貼近幼兒心理的引導角度，通過孩子們熟悉喜愛的小動物來示範幼兒園的各項生活細節，帶給孩子閱讀和領悟的喜悅。
這個幼兒園裡都是動物寶寶，就好像每個孩子都不一樣，動物寶寶們也各有特色。蝸牛寶寶拖拖拉拉，穿山甲寶寶不愛吃菠菜，螢火蟲寶寶從來不肯睡午覺，鱷魚寶寶流下了真心的眼淚，因為好想媽媽！
入園適應階段，習性各異的動物寶寶們狀況百出。別急，請給小動物們一點時間，它們最終會一起學習字母、形狀和顏色，會做手工、搭積木、練舞蹈、聽老師講故事，會結交新朋友，嘗試著融入集體。你的孩子也一樣，他終究會融入集體成為一個真正的社會人。
2《魔法親親》
故事講的是小浣熊Chester不願意去上學，因為他不願意離開媽媽去一個陌生的環境，媽媽向他保證，他一定會喜歡新學校，並告訴他一個秘密——“the kissing hand”，媽媽在小浣熊的掌心印上一個吻，這樣每當小浣熊在學校感到孤獨的時候，把掌心輕按在臉頰，媽媽的吻就會溫暖他的心，就不會再孤獨和害怕了。
那天小浣熊去上學，他在媽媽的掌心也印下了一個吻，好讓媽媽在想他的時候，也可以感受到這魔法親吻。
這是一本很溫情的圖畫書。故事很適合講給那些第一次離開媽媽去上學的孩子。魔法親吻能夠緩解孩子心中的恐懼，讓他們感受到父母的愛永遠陪伴著他們。
3《湯姆上幼兒園》
這本書是小兔湯姆系列其中的一本，每一本的故事都特別生活化，孩子非常喜歡，上幼兒園這本也有單冊的出售，大家也可以搜索一下。
湯姆要上幼兒園了，第一次上幼兒園對他來說真是一個前所未有的大挑戰。《湯姆上幼兒園》告訴你，孩子是如何體驗上幼兒園這件事的。為什麼有些孩子會裝病、耍賴、在幼兒園門口拉著媽媽不鬆手……要知道，對孩子來說，上幼兒園是一件多麼不容易的事啊。讓我們給這些孩子寬容、鼓勵以及愛的擁抱吧，相信他們會和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。
小兔子湯姆在幼兒園裡會哭，會想媽媽，但是他會緊緊抓著媽媽的手帕，到了晚上媽媽就會來的。
我想我會給果果一件留有媽媽味道的物品，讓他帶著去幼兒園，我相信當他融入這個新環境，因為有這個禮物，他應該就不會難過吧！
4《大衛上學去》
《大衛上學去》繼續承接《大衛，不可以》的風格，爆笑之餘，和每一位小朋友分享第一次上學讀書的成長經驗，讓他們瞭解如何在老師的幫助下，學會什麼是“可以的”“好的”行為和事情。我們可以在系列作品中，逐漸看到大衛的成長……
《大衛上學去》一書主要描述了大衛在學校學習規矩的狀況。與《大衛，不可以》最大的不同是，在前一本書裡，大衛唯我獨尊、一個人胡鬧；而在後一本書裡，大衛的身邊有了其他的小朋友，他必須得學會與別人相處，並且尊重學校裡的規矩。
這本書能讓孩子瞭解和接受幼兒園的規則，畢竟孩子要進入一個新的環境去生活，沒有規矩不成方圓，所有的社會規則我們要教給孩子去適應。
大衛的書中，大家有沒有注意到，整本書中大衛是全身的，而大人半身的，也就是說作者用這樣的圖案告訴我們，我們大人要從孩子的角度出發去考慮問題，要從孩子的高度來看待這個世界，當他們的行為不符合我們這個社會的規則的時候，嘗試用寬容和理解，嘗試用尊重和接納，嘗試用代替懲罰的辦法，最重要的是我們要讓孩子感受到我們的愛。
5《我的感覺》
《我的感覺》是一套有用、有趣和有內涵的情緒教育叢書。
日常生活中，孩子經常會發生一些情緒的困擾，如不開心、哭泣、發脾氣和孤獨感等等。他們不會向大人訴說自己的情緒狀態，更不能自己化解。因此，家長和老師要知道如何有效地幫助孩子擺脫這些不良情緒，培育他們愉悅、向上、與人相和的積極情緒。這就要學會對情緒的管理。
這套叢書彙集了孩子經常發生的七種情緒——想念親人、難過、害怕、生氣、嫉妒、自信和關心他人。作者逐一將孩子這些難解的情緒放在自然尋常的生活情景中，用彩圖和易懂的文字展現出各種情緒的表現特徵和相應的處理方式，使孩子形象地掌握調理自己情緒的可行辦法。
在《我好害怕》一冊中，告訴成人，在新的處境中，孩子常常會有害怕的情緒，成人要關注他們的這些感覺；告訴孩子誰都會經歷這種感覺，無須害怕；大八要在孩子身邊，幫助他們度過這種情緒，樹立自信心。
在《我好難過》一冊中，告訴成人，首先，要教育孩子難過是不可避免的；其次，要和他在一起，聽他傾訴為什麼難過，並讓孩子知道，他不會一直難過下去的。
在《我覺得自己很棒》一冊中，告訴成人，要尊重孩子與生俱有的特質，並懂得每個孩子都是獨一無二的；要幫助孩子瞭解大家都不一樣，讓孩子覺得自己也是很棒的。
在《我好嫉妒》一冊中，告訴成人，當孩子發生嫉妒情緒時，讓他們向信任的人訴說出來，大人要正視孩子的這種感覺；並告訴孩子每個人都有優點和獨特的特點，不要去傷害別人，嫉妒情緒就會漸漸減弱，直至消失。
在《我好生氣》一冊中，告訴成人，要讓孩子學會控制自己的怒氣，不要去傷害他人。書中向孩子提供了控制怒氣的技巧和辦法：成人管好自己的怒氣對孩子是最好的榜樣。
在《我會關心別人》一冊中，提出先要讓孩子感受到自己被別人關心的感覺，然後讓他想想別人有什麼感受，從而懂得自己不願做的事不要讓別人去做，這樣才能讓孩子養成關心所有人的良好習性。
在《我想念你》一冊中，提供了種種成人和孩子可做的事，以用來消解因思念親人而產生的分離焦慮情緒。例如，給孩子以關懷，提供使孩子喜歡、安心的物品等；親人與孩子分離的日寸間不要超過孩子忍受的限度，要按承諾的時間讓孩子重逢親人。
從小培養人的管理情緒的良好習性，有助於健全人格的形成，將受用一生。
雖然本書是寫給孩子看的，但對大人也是極有幫助的。大人從書中可以反省自身，撫平情緒，並正確地把握對待孩子的方式
6《忘了說我愛你》
這是一個非常寫實的故事。雖然主人公是小熊比利和熊媽媽，故事卻再生活化不過，每一個為生計而奔波的家長都可能有過類似的經驗。 本書以輕鬆幽默的文字、充滿想象的圖畫、妙趣橫生的故事，將自我認知、友誼、愛，甚至是生命的逝去等飽含哲理的話題娓娓道來。沒有一句教條，卻能滿足孩子 的成長需要；沒有一絲說理，卻能啟發孩子的深入思考；沒有一點兒喧鬧，卻能激起孩子的會心大笑。
媽媽上班已經遲到了，卻跑回來向比利道歉，把這個“搗蛋鬼”抱在懷裡說“我忘了說我愛你”！
這母子相擁的一幕，讓時間瞬時凝固！什麼“上班”，什麼“遲到”，都顯得無足輕重。總是在世務中忙忙碌碌的大人們，不妨駐足觀賞、感受。或許可以再想一想，在孩子們匆匆忙忙的成長中，我們得到了什麼，又失去了什麼？
現在我每天回家都會和果果說：果果，我愛你。我想以後每天送他去幼兒園，我也會告訴他，媽媽很愛你，當孩子的內心有了充足的力量，一定能勇敢地面對他未知的世界。
7《小阿力的大學校》
小阿力的大學校其實是個幼兒園，在這個幼兒園裡有娃娃屋、圖書角、畫畫區、電腦區……
小阿力說要是能一直跟媽媽呆在家裡該多好的時候，媽媽抱著他說你就像一隻不願離開巢的小小鳥啊。所以當小阿力看見小鳥第二天已經完全康復的時候，媽媽說小鳥長大了總是要飛走的。
我們和小阿力的媽媽一樣，應該為孩子準備的，都會準備好；但是，應該站在孩子的心思裡，為他們想一想，的確總容易缺掉。這其實很難怪罪，我們早已經是成年人，還怎麼時時刻刻都有童年的角度呢？我們不怪罪成年人，不批評父母，我們只是一起來多讀讀這樣的書，那麼我們就不會總是容易缺掉了……
8《小貓頭鷹》
秀秀、皮皮和比比這三隻小貓頭鷹，有一晚，他們醒來時找不到媽媽，既焦急又擔心，只好一起在樹枝上等。秀秀和皮皮不斷彼此安慰：“媽媽會帶好吃的東西給我們！”、“她一定很快就回來了！”而最小的比比只是一句句地說：“我要找媽媽！”。
樹林裡好黑，每樣東西都在動，小貓頭鷹們越挨越近，在心裡祈禱媽媽一定要回來。但是，左等右等，仍然不見媽媽的蹤影……
這是一本完美地呈現了媽媽離開後孩子彷徨、憂心還有自我安慰的經典圖畫書
9《我不要去幼兒園》
如果聽到孩子說“我不要去幼兒園”，你會怎樣做？媽媽們有時會很焦慮，不願意給孩子看這樣的繪本，讓我們來看看繪本里都描繪了什麼？
繪本里的小兔子不想去幼兒園，因為對未知環境的害怕，因為對媽媽不在身邊的恐懼和失落，因為一些莫名的情緒：我就是不想去幼兒園。他糾結，睡覺的時候頻繁開關臺燈來證明自己到底是害怕還是不害怕。勉強被送到了幼兒園，他一開始哭啊哭，後來參加了很多活動，跟小朋友們在一起吃喝玩樂好不熱鬧，於是等到晚上媽媽來接他走時，他說：我不要走，在幼兒園還沒玩夠呢。
這10本繪本和圖書都是我精挑細選出來的，果果很愛看，我也特別愛看，其實我覺得這些繪本，尤其適合給大人看，面對孩子入園前的分離焦慮，有些分離焦慮是家長的，擔心孩子不適應幼兒園的陌生環境，擔心孩子吃不好，睡不好，擔心孩子被別的孩子欺負，各種擔心，各種焦慮，各種糾結……
所以入園前需要做好準備的不只是孩子，尤其是家長，讓我們靜下心來讀一讀這些書，進入孩子的世界，用愛和他們之間進行聯結，和孩子一起順利地度過入園焦慮期，希望這些能給大家帶來一些收穫。
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