我在地鐵上遇到一個男人在和一個抱著孩子的女人吵架：
“跟你說的沒聽見嗎？我讓你把他抱好了，踹我多少腳了？”
“踹你怎麼了，一個孩子你至於嗎？”
還有一個人在勸架：
“算了，剛才也踢我好幾腳了，別跟孩子一般見識。”
“孩子不懂事，你看這大人像個懂事的嗎？”
就這樣，一個生著氣，看對方是女的沒好意思動手，另一個拿孩子說事，沒理也罵了一路，還有一個無奈的老好人和一個不再吵鬧的三四歲大的孩子。直到男人下車，女人嘴裡又嘟囔了幾句，戰鬥才算結束。
遇到這種事，我從來不勸，因為這種人性格如此，可能什麼話也聽不進去。
類似的事太多太多了，其實一句道歉，通常也就過去了，就怕父母仗著一句“一個孩子，你至於嗎”跟對方爭執。
一個孩子沒關係，但錯本身在家長的管教和看護，那麼對方做出反應又有什麼不對。
近幾年，隨著“快樂教育”的盛行，“釋放天性”也隨之流傳開來，在這種教育理念的培植下，大批“熊孩子”出現了。
從電視節目和一些消息推送中，我看過有孩子把環衛工人辛苦收好的垃圾箱踹倒了，更有甚者用石頭連續劃了43輛車、追打寵物和流浪動物致其出現傷殘……
如果看到這些，家長們還好意思說出那句話嗎？
更何況，有的孩子因為天性好動和好奇，在追跑時沒注意來往車輛、把點燃的爆竹扔進井蓋內、用手指去捅電源插座……
當這些危險發生時，家長們又向誰去說那句話呢？
作為父母，讓孩子擁有屬於自己的快樂，這本無可厚非，但教育和看護孩子，是作為監護人的基本責任。
我們總想著要與時俱進，摒棄之前的錯誤觀念，但無法摒棄的，是人們的看法和成見。
比如，當孩子被貼上“混”、“沒教養”的標籤時，別人自然會說：你爸媽是怎麼教育你的？
所以，不僅要有人在孩子身邊看護，更要教會孩子在公共場合遵守基本的底線。
也許現在別人能不計較孩子的行為，可當他進入社會後，還指望誰來寬容他呢？
《養育女兒》的作者珍妮·艾裡姆曾說：孩子身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
孩子有享受快樂的權利，但周圍人同樣有享受不被打擾的權利，如果以“只是孩子”為由去挑戰社會規則，家長們覺得能贏嗎？
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