很多人認為老師最討厭成績最差的學生，其實不是這樣的。一個班每個學生的情況都不同，成績有差異是正常的。
如果有的學生成績很差，但是這個孩子比較遵守紀律，其他方面做得比較好，老師一般不會嫌棄這樣的孩子的。對於成績比較差的孩子，如果他稍微有一點進步，老師往往會狠狠地誇獎一番，以激勵他繼續努力。
其實，老師真正討厭的學生是以下幾類：
一、目中無人，不懂得尊重老師的學生
這樣的孩子一般是被家長寵愛過頭了，以為所有的人都應該圍著他轉。在學校裡，希望老師也滿足他的一切要求，老師要是做不到，他就發脾氣。這樣的孩子實在讓人愛不起來，全班四五十位學生，如果都這樣，那還了得。
父母應該教育孩子要尊重老師，在學校不能像在家裡一樣任性。
二、喜歡打架惹事的學生
有人一聽老師每天大約只有三節課，就會說：“哎呀，真爽，上完課其他的時間就可以休息了。”然而並非如此，老師基本上都是坐班制，不上課的時間都是在備課、批改作業和試卷、做各種資料等。
老師每天都很忙，如果班裡有幾個愛惹事的孩子就更讓人頭疼了。因為，一下課可能就有學生來告這幾個學生的狀。
如果，這樣的學生打了別人，老師還得通知雙方父母，遇到明理的家長還好，遇到護短的家長上來就會責備老師沒看好孩子。
三、偷懶耍滑，不好好值日的學生
有的學生很愛耍滑頭，輪到他們組值日了，他就要麼拿著笤帚亂晃悠就是不肯認真掃地，要麼就是偷偷地提前溜走了。
這樣的學生喜歡佔便宜，耍小聰明。人之初，性本善。孩子這樣懶惰往往是父母在傢什麼也不讓他乾造成的。
他會覺得有些事他不做，自會有人做，能躲過就躲過。父母應該讓孩子做些力所能及的家務活，培養孩子的責任心。
四、嚴重違反課堂紀律的學生
有些學生自制力特別差，自己不好好學習，還上課愛講話，做小動作，影響一圈兒人。這樣的學生老師提醒後只管一會兒，過段時間又開始搞事情了。
這樣的學生分分鐘能讓老師想發火。老師每節課都有新的教學任務，如果在課堂上管這樣的孩子會浪費時間，不管呢，又影響其他孩子的聽課效果
老師們會發現一個有趣的現象，成績好的孩子各方面都好，這不是因為光環效應，而是確實如此。家庭教育比較好的孩子，情商、學習習慣、禮儀等方面都會更好。
以上四類學生如果不該掉壞毛病，成績最終會下滑的。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子改掉這些毛病。
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