“座標XXX，敵某營指揮觀察所……”某炮兵旅軍官訓練中心，電波湧動、氣氛緊張。通信裝備操作、作戰計算標圖、戰鬥體能…翻開該旅工作計劃大事表，本以為臨近年終，各項訓練可以歇一歇、緩口氣，可沒成想，密密麻麻羅列著各類軍事訓練和比武考核。
“軍人只有兩種狀態，打仗和準備打仗！”該旅領導介紹說，“我們利用今年演練收集的一手資料，針對部隊暴露的短板弱項制定了針對性的訓練方案，迅速組織部隊進行補差強化訓練。”
練兵先練將，強軍先強官。筆者看到，在軍官訓練中心該旅領導帶頭參訓，嚴格對錶新版軍事訓練大綱，學習作戰理論、推演戰法訓法、研究謀略思維、破解訓練難題。正可謂鍵盤聲聲急佈陣，熒屏之上起雄兵。
將帥帶頭士氣高，比武場上顯英豪。走進該旅綜合訓練場，殺生震天、血脈噴張。5米徒手攀繩，官兵們爭先恐後，神兵天降；400米障礙場，健兒們身矯如燕、如履平地；武裝3000米，戰士們舉步生風，疾風閃電。
“55米！”手榴彈投擲場，下士李俊鋒出手不凡。“手榴彈投擲要領有四，撤、蹬、轉、揮。”李俊鋒向取經的小夥伴介紹道，並結合自身動作現場教學。
不僅僅是在手榴彈投擲場，筆者瞭解到，該旅為進一步激發官兵訓練熱情，組織開展“金牌小教員”、“訓練金點子”等活動，“比學趕幫超”不再僅僅是停留在彙報材料上的空話套話，而是變成了真真切切的“惠兵項目”。
“李排，我就差1秒就及格了，幫我改下成績吧！”剛從蛇形跑考場下來的上等兵小王偷偷走到考核員身邊，請求網開一面。“那可不行！真實的考核成績既是對你自己負責，更是對單位負責。這次不行加油練，下次一定行！”
考核立起硬槓槓，戰場才敢硬碰硬。為進一步激發官兵訓練熱情，在考核中嚴格按照新《大綱》成績評定標準，逐人逐科目進行考核，確保成績沒水份、評先官兵服。
這就是基層官兵年終最大福利，立起靠素質立身、憑本事進步的鮮明導向，
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