很多父母在孩子犯了錯時，總是千方百計地去替孩子承擔事情的後果，如孩子任性摔碎了家裡的碗碟，不但沒有責備孩子，反而拿掃帚、簸箕幫孩子收拾殘局；孩子亂扔東西，不指出孩子的錯誤，默默幫孩子收拾好......
其實，父母的這種做法對孩子的成長非常不利，不僅會讓孩子失去責任心，更會讓孩子喪失自我檢討的能力，不懂得反省自己的錯誤，從而一而再、再而三地犯同樣的錯誤。
世界上幾乎所有的人都是從犯錯中成長過來的，有的人變得愈發聰明，有的人卻重複著同樣的錯誤，區別就在於他們有沒有在犯過的錯誤中吸取經驗教訓。因此，明智的父母，應該讓孩子自己承擔自己犯下的錯誤，讓他/她清醒地認識到自己的錯誤，並加以改正。
王先生有一個懂事的女兒璐璐，雖然他也很愛女兒，但是他卻採取了一種“裝瞎”的方法。
在璐璐8歲那年，她報名參加了校慶的表演節目。有一次，她去學校排練節目，由於走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王先生髮現了，卻沒有做聲，因為他覺得女兒經常忘帶東西，提醒她一次，她的依賴心理就會增加一分，如果長期以往形成了習慣，以後就還得提醒她一百次、一千次，倒不如藉機會讓她受點教訓，改掉丟三落四的毛病。
當到學校時，璐璐才發現忘記帶磁帶了，她打電話給爸爸，請他給她送磁帶到學校。當時，王先生正好週末在家休息，完全可以給女兒送過去，但是他並沒有這樣做，而對女兒說：“你忘記帶的東西，你自己想辦法解決吧。”
沒辦法，璐璐只好向老師什麼情況，請求老師把排練的節目順序調一下，然後頂著烈日趕回家取磁帶......
有了這次教訓以後，璐璐很少再犯丟三落四的錯誤了。
在女兒犯了錯誤時，沒有“多管閒事”去幫女兒補救，而是讓她“自作自受”，自己承擔後果，自己想辦法解決，讓女兒“吃一塹，長一智”。雖然多跑了一次，卻讓以後少跑無數次。
18世紀法國教育家盧梭認為：“兒童所受到的懲罰，只應是他的過失所招來的自然後果。”
當孩子犯了錯誤時，父母不應對孩子進行過多的指責，也不要越殂代皰替他們操心受過，而應該讓孩子自己承擔後果，使孩子在接受懲罰的同時，學會自我反省、自己想辦法彌補過失，從痛苦體驗中吸取教訓，完成成長的蛻變。
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