最近，一個二年級小學生因為生病給老師寫的一張請假條火了。很多人都說請假條有什麼好稀奇的，讀書期間還有誰沒有向老師請過假？但是當他們看到請假條，發現上面的文字竟然是文言文的時候，個個都瞠目結舌，就連這位學生的老師都自嘆不如。下面就來看看這張文言文請假條。
請假條上面的大概意思就是：方老師，您近日身體還好嗎？我是您二年級一班的教的學生何欣，因為最近正處於夏秋交替的時間，我不小心感染了風寒，由於不能到學校親自向您請假，所以只能通過請假條的方式跟您說明具體情況。昨天晚上天氣逐漸轉涼，突然下起了大雨，大風把房間的窗簾吹得飄了起來，冷風吹在身上不小心感冒。整個晚上都沒有睡好，早上起來的時候感覺身體很不舒服。雖然現在外面的天氣開始轉晴，但是我身體卻是有氣無力，咽喉疼痛的一句話都不能說，現在恐怕不能趕到學校去上課了。所以特向老師請假，讓我暫時在家休息，懇請老師可憐一下生病的我，能夠批准我的假條。
老師看到這位學生寫的請假條之後，感到非常驚訝，才二年的學生就能寫出如此有理有條的“文言文”，是一個多得的人才。於是二話不說就批准了該同學的假條，並且還在請假條上面批註到：你若安好，便是晴天。短短的8個字，就看出了老師對這位學生的欣賞和關心。
很多人第一眼看到請假條時，都覺得這個小學生是九年義務教育出來的一個不可多得的人才榜樣，幾乎全是對她誇讚的評論。但是，也不缺乏一些人持懷疑態度：即使現在很多孩子從小就開始接觸傳統文化，但是在這篇文言文中最後，字體開始變成了連體字，並不像二年級小學生寫的，細細琢磨，漏洞百出。
那你們是又怎麼看待二年級小學生寫出一篇文言文請假條的事情呢？
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