週五家教小講堂:該給寶寶說方言還是普通話?

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周五家教小讲堂:该给宝宝说方言还是普通话?

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周五家教小讲堂:该给宝宝说方言还是普通话?

該給寶寶說方言還是普通話?

周五家教小讲堂:该给宝宝说方言还是普通话?

要點:孩子當下喜歡用哪種方言交流、將來更多地使用哪種口音、普通話能說到什麼水平,都是件自然的事,根本無須控制。

該文選自於:尹建莉《好媽媽勝過好老師2-自由的孩子最自覺》。轉載僅用於內部交流及家庭教育類好書推廣,更多精彩內容請自行購買正版書籍。

周五家教小讲堂:该给宝宝说方言还是普通话?

案例

尹老師,您好:

我是一個2歲孩子的媽媽,我有一個問題,困惑了好久了,就是該給孩子說方言還是普通話?因為我們是寧夏人,現在烏魯木齊生活,一年後寶寶會在這裡上幼兒園,然後上小學、中學。我跟我老公平時生活中,還有過年回老家,都是講方言。可是自從寶寶開始說話後,我就有些困惑了。教他說普通話吧,我老公的普通話十分不標準,我擔心反而對寶寶學習普通話造成不好影響。並且每次往老家打電話,都是講方言,爺爺奶奶和寶寶通話也是用方言,將來帶寶寶回老家過節,肯定也是方言。但是寶寶要在烏魯木齊上學,這裡的孩子基本上是講普通話。我怕他普通話說不好會交不到朋友,會感到自卑,孤單。

寶寶現在基本能聽懂普通話,但是說話是方言,我們家鄉的方言跟普通話差距非常大。可是怎麼教他說普通話呢?似乎他的生活環境中沒有這樣的條件。我該怎麼辦呢?

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回信

你好:

你的問題是“杞人憂天”型的。如果“普通話說不好會交不到朋友”,那麼全中國90%以上的人都該因此“自卑,孤單”了,包括你我---看到自己的邏輯有些雷人了吧?

語言是用來交流的,不是用來考級的,能夠聽懂就可以,畢竟你們不打算把孩子培養成播音員把。說一口標準普通話當然好,但中國那麼大,方言這麼多,絕大部分中國人的普通話都是不標準的,尤其南方人。我自己是北方人,還曾是語文老師,但我的普通話仍然是講不好的。這當然不是優點,但也說不上是什麼缺點,為什麼一定要說的那麼標準呢?

用什麼語言和孩子交流,完全不是問題,你們平時喜歡怎樣說就怎樣說。當然,現在普通話很普及,將來孩子到外面更多地使用的是普通話,你們可以在家庭裡儘量和孩子講普通話。至於孩子當下喜歡用哪種方言交流,將來更多的使用哪種口音,普通話能說到什麼水平,都是件自然的事,你控制不了,而且根本無須控制。在我家裡就是這樣,我和先生講純方言,我們和女兒講話一直用“方言普通話”。女兒早期就講和我們差不多的有濃重地方味的“普通話”。後來我們遷居到煙臺,女兒入鄉隨俗地講了幾年“煙臺普通話”再後來到北京,女兒的普通話才變得標準。

孩子的語言接受力非常強,一旦融入一個環境,很快就能學會那個環境中需要的語言,你不需要擔心孩子上學了,周圍同學都講標準普通話,只有你的孩子一直講方言---沒有這種可能。而且,現在媒體很發達,視聽資料特別多,即使他將來沒有機會到北京等普通話標準的地方生活,講普通話對年輕一代人來說也不是什麼問題。

我分析,在這件事上,真正自卑的是你自己,可能是你對自己普通話說不標準有些介意吧。全球有一個普遍現象,強勢文化下的語言總有強烈的優越感,比如二十年前廣東經濟文化發展遠超內地,講廣東話成為時尚,在那裡如果只會講普通話,就顯得很土。還比如20世紀90年代初到2000年後的十幾年,在這長達二十幾年的時間裡,英語成為我國的“高貴語言”,各級各類考試,評職稱都要考英語,包括研究古漢語的人也得考,幼兒園以“雙語”為賣點,樓盤都要起個拗口的洋名……這個話題說起來內容太多,就不往深處扯了,只是希望你在陪伴孩子成長的過程中,勤於學習,能真誠的面對一些困惑,遇到問題時,用心往深處想一想,這樣你可能不但解決了孩子的某些問題,自己也活的越來越明白。

最後再強調一下,你不要介意這件事,你愛人講話操什麼口音,你操什麼口音,孩子將來說話有什麼口音,如何學會普通話,等等,這些根本不是事兒。

祝福你。

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