不是所有的高分考生都擁有天賦的好記性。找到適合自己的記憶方法能夠有效的改變自己的學習方式，充分發揮自己的頭腦優勢，併成為一個高智商、高情商的人才！
下面分享一個小故事：
小林之前有點偏科，英語和語文基本逢考必掛，理科的幾項課程每次考試都是排名年級前幾，面對這樣的偏科現象，小林自己都感到非常無語，同時爸媽也非常的著急，後來在同學的推薦下，小林開始觸碰記憶法的相關知識，先前接觸的是思維導圖記憶方法，在短期的學習中，對於難以背誦的語文古詩詞和英語單詞都有了非常大的記憶空間提升，這個時候，小林才發現並不是自己的腦子並，而是沒有找到非常好的記憶方法。所以說找到適合自己的記憶方法能夠充分發揮頭腦所長！
小林掌握了新的記憶法後，語文和英語成績有了逐步的改觀。成績一次比一次理想，孩子非常高興同時也充滿了自信，作為小林的家長也感到非常的開心。私下裡，小林的媽媽也去學校找老師談話，老師說小林現在基本不偏科了，語文有好幾篇作文還在市裡比賽中得了獎！這讓小林媽媽感到非常雀躍。
總結：學習一定要有途徑，記憶也一定要有方法，不是我們做不好某件事情而是我們沒有抓住關鍵的那個點。記憶大師幫助不少人實現了記憶力的逆轉，時間對於任何來說都是非常寶貴的，如果能夠快速學習記憶方法，讓人們的學習、生活和工作效率更高，從而也能夠間接地改變人們的生活質量。
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