在911事件發生之後，有這麼一群人敏銳的抓住了這一節點，打造出了一部影片，榮獲了2002年的“
聯合國教科文組織大獎”。這部影片就是由11個導演，分別所導演的11個11分鐘9秒1幀的短篇故事組成的《911事件簿》。這11個導演並沒有拘泥於直擊911事件的始末傳統影片的觀點。而以不同視角來解讀911事件後對不同人的影響。
孩子
這部影片中伊朗導演和布基納法索的導演，不約而同的將視角放在了孩子身上。
本來可以無憂無慮長大的孩子，卻在充滿戰爭和貧窮的地方生活。
而阿富汗的孩子卻在討論著打仗，隔壁人掉進井裡，上帝這樣的大人的事情。
而對於老師告訴他們911的事件，孩子們回答是：“上帝毀掉了兩座塔。”
事件在孩子們看來非常遙遠，並不能切身感受。
因此他們站在煙囪下感受遭受911遭遇的美國民眾。
身處在布基納法索的孩子，則是在思考怎樣將本拉登的2500萬美元的懸賞金額用到，解決貧困、疾病的大問題中。
這些都不是孩子該考慮的問題，卻讓孩子承擔著，正如片中老師所說：“你們都是孩子，童真一點。”
但是在這樣的環境裡，大人卻在做著自己不該做的事，沒有承擔的生活在大人的世界，孩子沒有辦法的被迫思考這些超綱的問題。
歷史
埃及導演和英國導演，則從超現實主義和回憶記錄出發，將美國在歷史上發動的戰爭無辜受害的當地民眾人數做了一些盤點，而英國導演則更直接的給美國照了回鏡子。
正是英國導演的這個短片差點導致了影片無法在美國上映，不過也最終獲得了威尼斯電影節國際影評人費比西獎最佳短片獎。
雖然911事件給美國當時造成了極大的傷痛，但是兩位導演所指出的事實也是他國的巨大傷痛。
愛情
法國導演和美國導演則將事件轉移到愛情上面。
聾啞女孩正慪氣在與男朋友的吵架中，而老人也沉靜在每天對亡妻的悼念中。
雖然樓倒塌了，但是卻讓男朋友懂得了珍惜聾啞女，一段愛情就此挽回；
陽光照進屋子，老人屋裡枯萎已久的花重新綻放，終年不見陽光的屋子，黑暗變成了白晝，老人的夢終究醒了。
雖然在這兩則故事中，電視畫面不斷的播放大樓倒塌的情形，但是並沒有一個人關注過。
看似驚天動地的事件，可在這些人心裡可能只是一些雞毛蒜皮的小事。
直擊911
墨西哥導演則將視角直接放在了911的經過。
觀看時以為屏幕壞掉，沒有網絡的黑屏，時不時顯示幾下人從大樓掉落的影像，這樣的展現方式也是從沒有接觸過的。
印度導演採用的是關於911唯一的真實事件，兒子被認為是911襲擊分子，但是最後證實兒子是進入大樓的救人的英雄。
這樣巨大的轉變，也讓這位母親見識了人情冷暖，更讓我們知道了看事情不可以偏概全的定律。
不安定的因素
波斯尼亞和以色列的導演則將視角轉向從一戰開始，在到現在社會的恐怖襲擊。
波斯尼亞女人們紀念著巴爾幹戰爭，每天在廣場示威，但是在911事件之後示威又有了新的意義。
不管是促使一戰爆發的巴爾幹戰爭，還是汽車炸彈。事情發生之後人民流離失所，恐慌不斷，這也至人民於水火。
正是映射911之後，遭受滅頂之災的人們的現狀。
聖戰無勝戰
本來已經娶妻的小夥子，卻在發動戰爭之後，參與到戰爭中，回來之後只能像一條蛇一樣生活。
作為整部影片的點睛之筆，日本導演這樣的做法不僅顯示了發動戰爭沒有絕對的勝利之外。
另外也隱喻了廣島，長崎遭遇原子彈之後，被輻射之後的人們。
這種畸形的生活方式，展示戰爭的殘酷，且對無辜百姓的傷害是從根本上的。
一千個讀者有一千個哈姆雷特，不同的藝術人看待的角度不同，最終展示出來的作品角度，方面也不一樣。
但是同一個主題，戰爭並不能解決任何事。
就像《三塊廣告牌》中的臺詞：“仇恨絕對幫不上你什麼忙，恨永遠解決不了問題。”
或許以德報怨以善念感化才不會因果循環。
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