半期考試過後，真是幾家歡樂幾家愁。但不管喜也好，憂也罷，按照學校歷年的慣例，一期一次的家長會即將召開。
我在默默等待《告家長書》到來的同時，也在心裡算計開家長會時怎麼和老師交流孩子的成績。說到就到，《告家長書》在孩子半期過後的第一個星期就準時送到了我的手裡。只是《告家長書》上這次特別註明要孩子的第一監護人到場，孩子也回來特別聲明:要爸爸媽媽參加，爺爺奶奶不能去。我想是因為老師對孩子們的重視，父母是應該參加的。爺爺奶奶年齡大了，很難聽懂老師的話，很難看懂老師的網絡展示。
開會那天下午，我特意提前進入學校，沒想到這次開會是整個年級全部集中在學校禮堂進行。清一色的年輕人和中年人，大家絡繹不絕的按照校門口的指示進入會場。人頭竄動，好不熱鬧。
按照《告家長書》上的時間，家長會準時進行，校長，主任依次講話過後，就出來了兩名教育界的專家。分別從孩子的學習，習慣，性格講起，娓娓道來，如君親臨，掌聲雷動。然後是家長提問，專家現場分析講解，無非都是孩子叛逆，愛玩遊戲，學習不感興趣等許多孩子的通病。被專家一分析，一講解，我們家長彷彿一下子找到了教育孩子的老師，知音，崇拜之極。即管我們從來沒聽說過這些專家的名字，但此情此景，大家都被愛孩子的名義，願意，瘋狂的無私奉獻出自已的全部。所以最後專家說了他們的微信，他們辦的培訓機構，他們出的書，家長瘋狂購之。到最後我看見那所謂的“國學機”也因為家長爭購而發生了不偷快的爭執，雖然那上面的標價是1800元，但我怎麼看也是類似於幾十上百元的復讀機而已，怎麼在這裡身價就如此不菲了呢？家長會在買書買機器中結束，大家信心百倍。
回到家我才想起今天還沒來得及給孩子的老師勾通和交流，事實上孩子的老師也是家長會開始露過面，我便被那些專家成功的轉移了注意。而自己出了兩百銀元買回來的那本書正靜靜地躺在二十五元一本的老舍著作旁邊。我不知道自己有沒有恆心讀完那本專家的大作，但我知道教育孩子之路還任重而道遠！
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