距離2019年1月5日教師資格面試還有15天的時間，我們應該從哪些方面快速提高自己的面試技能呢？今天小編將從教師資格面試評分標準中帶領大家一起揭秘面試中的那些高效得分點。
教師資格面試形式：
中小學：5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
幼兒園：5分鐘結構化面試+10分鐘才藝展示(需要寫活動設計)+5分鐘答辯
面試基本環節：
抽題目寫教案20分鐘，結構化問題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘
讀過 這篇文章的小夥伴已經知道了，評價標準及分值分佈情況，沒有看到的小夥伴可以直接點擊鏈接先了解一下。
教師資格面試評分有八大維度，從權重及分值分佈中我們可以看到中小學的教學實施、幼兒的技能技巧的分值佔比最高，其次是言語表達、思維品質。而考察這些維度的形式主要集中在試講這一環節。
試講不等同於說課，試講是模擬一節課，從上課開始要激情飽滿的說“同學們，我們開始上課”、“同學們好”等示意性話語。試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容，但要在教案中書寫清楚教學目標，試講後，考官在答辯環節可能就教學目標進行提問。
試講主要採用導入--新授--鞏固練習(課堂作業)--小結—課後作業這種模式教學，具體如下：
導入(1分鐘左右)：導入就是在新舊問題之間架起一座“認知橋樑”，主要目的是找到新舊問題的本質關係，用舊問題引出新問題。
新授(4分鐘左右)：這是新授課的核心部分，也是思維最活躍、最有效的學習階段。教師應根據教學內容和學生情況，讓學生勤動手、多表達、多思考、多交流、善表現。
鞏固練習(2分鐘左右)：鞏固的主要目的就是幫助學生將理論知識運用於實踐，解決實際問題。發現學生存在的問題，調整教學方式方法，提高學習效果。
課堂小結(1分鐘左右)：學生對本節課所學知識作一個簡單的小結，對於這個環節，最好讓學生自己先進行總結，教師再進行補充，目的是讓學生熟悉本節課的知識框架。
課後作業(20秒左右)：在學生基本掌握本節課所學內容的基礎上，讓學生獨立完成教材中的相應習題或教師自主編制練習題。
儘量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：
技巧一：領讀課文式偷瞄
語文和英語老師可以借領讀課文的機會，偷瞄教案
技巧二：提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。
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