「初中數學」相似三角形與幾何的綜合應用

「初中數學」相似三角形與幾何的綜合應用

相似三角形與幾何知識的綜合應用非常廣泛,無論是平時的學習中,還是在中考裡這部分知識佔有一定的比例,所以同學們下決心學好它.

一.與三角形有關的問題

1.如圖,在銳角三角形ABC中,點D,E分別在邊AC,AB上,AG⊥BC於點G,AF⊥DE於點F,∠EAF=∠GAC.

(1)求證:△ADE∽△ABC;

(2)若AD=3,AB=5,求AF/AG的值.

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【分析】(1)∵AG⊥BC,AF⊥DE,∴∠AFE=∠AGC=90°,∵∠EAF=∠GAC,∴∠AED=∠ACB,又∠EAD=∠CAD,∴△ADE∽△ABC.

(2)由(1)知△ADE∽△ABC,∴AD/AB=AE/AC=3/5,∵∠AFE=∠AGC=90°,∠EAF≈∠CAG,∴△EAF∽△CAG,∴AF/AG=AE/AC,∴AF/AG=AD/AB≈3/5.通過等比代換,最終解出答案.

2.(1)如圖①,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,求AD的長;

(2)如圖②,已知∠ACB=∠DCE=90°,∠ABC=∠CED=∠CAE=30°,AC=3,AE=8,求AD的長.

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【分析】(1)看圖,看條件,想到"手拉手"模型,想到△ACD≌△BCE,則AD=BE,算AD的長轉換為算BE的長,由條件可分析出∠BAE=90°,∴在Rt△BAE中,由勾股定理可求BE=9,∴AD=9.在這裡,熟知手拉手模型,AD轉換為BE是關鍵,否則很難算出AD的長,所以說,熟知常見的模型,靈活轉換是解題的重要方法.

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(2)也是"手拉手"模型,只不過△ACD與△BCE不是全等關係,那麼要考慮相似關係,怎樣證明相似呢?由於∠ABC=∠CED=30°,則AC/BC=DC/EC=√3/3,再找夾角相等,從條件不難推得∠ACD=∠BCE,∴△ACD∽△BCE,∴AD/BE=AC/BC=√3/3,看來只要算出BE的長,則問題就能解決,而∠ABC=∠CAE=30°,∠ACB=90°,∴∠BAC=60°,∠BAE=90°,在Rt△BAE中,可求得BE=10,∴由AD/BE=√3/3,可得BE=10√3/3.

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二.與四邊形有關的問題

3.如圖,在矩形ABCD中,點P是BC邊上一點,連接DP,並延長交AB的延長線於點Q.

(1)若PB/PC=1/3,求AB/AQ的值

(2)若點P為BC邊上任一點,求證:BC/BP一AB/BQ=1.

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【分析】(1)由於矩形ABCD,AB∥DC,AB=CD,則PB/PC=BQ/DC=1/3,∴BQ/AB=1/3,∴(BQ十AB

)AB=(1+3)/3=4/3,即AQ/AB=4/3,∴AB/AQ=3/4.

(2)要證結論,需進行轉換,分母變為相同,才能加減運算,∵BQ∥CD,∴PC/PB=PD/PQ,∴(PC+PB)/PB=(PD+PQ)/PQ,即BC/BP=DQ/PQ,∵BP∥AD,∴DQ/PQ=AQ/BQ,∴BC/BP=AQ/BQ,∴BC/BP一AB/BQ=AQ/BQ一AB/BQ=(AQ一AB)/BQ=BQ/BQ=1.

4.在矩形ABCD中,點P在AD上,AB=2,AP=1,將三角板的直角頂點放在點P處,三角板的兩直角邊分別與AB,BC邊相交於點E、F,連接EF.

(1)如圖①,當點E與點B重合時,點F恰好與點C重合,求此時PC的長;

(2)如圖②,將三角板從(1)中的位置開始,繞點P順時針旋轉,當點E與點A重合時停止,在這個過程中,請你觀察、探究並解答:

①∠PEF的大小是否發生變化?說明理由;

②直接寫出從開始到停止,線段EF的中點所經過的路線長.

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【分析】(1)易證△ABP∽△DPC,∴AP/CD=PB/PC,在Rt△ABP中,可算出PB=√5,∴PC=2√5.

(2)①,探究∠PEF是否變化,可探究PF/PE的比值是否變化,如圖,

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過F作FM⊥AD於M,可證△MPF∽△AEP,則PF/PE=MF/AP=2,在Rt△EPF中,tan∠PEF=PF/PE=2,∴∠PEF大小不變.

②線段EF的中點所經過的路線長為√5.理由:取EF的中點為Q,連接BQ,PQ,PB,如圖

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∵∠EBF=∠EPF=90°,點Q為EF的中點,QP=EP/2=QB,∴點Q在線段PB的垂直平分線上,當E在B處時,點Q在BC的中點Q1處,當E在點A處時,點Q在PB的中點Q2處,根據三角形的中位線定理得Q1Q2=PC/2=√5.∴從開始到停止,線段EF的中點Q所經過的路線長Q1Q2為√5.

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三.與圓有關的問題

5.如圖,點E是△ABC的內心,AE的延長線交BC於點F,交△ABC的外接圓⊙O於點D,連接BD過點D作直線DM,使∠BDM=∠DAC,求證:

(1)直線DM是⊙O的切線;

(2)DE²=DF×DA.

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【分析】要證切線,D在圓上,連OD,證OD⊥MD,∵點E是△ABC的內心,∴∠BAD=∠CAD,∴弧BD=弧CD,∴OD⊥BC,須證MD∥BC,∵∠BDM=∠DAC,∠DAC=∠DBC,∴∠BDM=∠DBC,∴BC∥DM,∴OD⊥DM,∴直線DM是⊙O的切線.

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(2)如圖,連接BE,∵點E是△ABC的內心,∴∠BAE=∠CAE=∠CBD,∴∠ABE=∠CBE,∴∠BAE+∠ABE=∠CBD+∠CBE,即∠BED=∠EBD,∴DB=DE,∵∠DBF=∠DAB,∠BDF=∠ADB,∴△DBF∽△DAB,∴DF/DB=DB/DA,即DB²=DF×DA,∴DE²=DF×DA.這裡DB等量代換DE是關鍵.

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6.如圖,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,AE和過點C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O於點D,直線EC交AB的延長線於點P,連接AC,BC,PB:PC=1:2.

(1)求證:AC平分∠BAD;

(2)探究線段PB,AB之間的數量關係,並說明理由;

(3)若AD=3,求△ABC的面積.

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【分析】(1)∵C是切點,∴連接OC,則OC⊥PE,∵AE⊥PE,∴OC∥AE,∴∠CAD=∠OCA,∵OA=OC,∴∠OCA=∠OAC,∴∠CAD=∠OAC,∴AC平分∠BAD.

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(2)PB,AB之間的數量關係為AB=3PB,理由如下:∵AB為⊙O的直徑,∴∠ACB=90°,∴∠BAC+∠ABC=90°,∵OB=OC,∴∠OCB=∠ABC,∵∠PCB+∠OCB=90°,∴∠PCB=∠PAC,∵∠P=∠P,∴△PCA∽△PBC,∴PC/PB=PA/PC,∴PC²=PB×PA,∵PB:PC=1:2,∴PC=2PB,:PA=4PB,∴AB=3PB,

(3)如圖,過點O作OH⊥AD於點H,

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則AB=AD/2=3/2,四邊形OCEH是矩形,∴OC=HE,∴AE=3/2+OC,∵OC∥AE,∴△PCO∽△PEA,∴OC/AE=PO/PA,∵AB=3PB,AB=2OB,∴OB=3PB/2,∴OC/(3/2+OC)=(PB+3PB/2)/(PB+3PB)=5/8,∴OC=5/2,∴AB=5,∵△PBC∽△PCA,∴PB/PC=BC/AC=1/2,∴AC=2BC,在Rt△ABC中,AC²+BC²=AB²,∴(2BC)²+BC²=5²,∴BC=√5,∴AC=2√5,∴S△ABC=AC×BC/2=5,即△ABC的面積為5.


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