可以這麼說，田英章先生和龐中華先生都堪稱當代書壇書法教育領域的兩個標誌性人物。論影響力，龐中華先生在硬筆書法領域產生的廣泛影響至今很難有人比肩；而田英章兄弟幾十年打造的田楷教學體系，規模也是一時無兩。要問誰更紅火？我只能說，龐中華先生固守硬筆書法領域，其影響力已成明日黃花；田氏兄弟精心打造的“書法帝國”始終在爭議聲中風光無限。
龐中華
書法愛好者們都知道，儘管風格各異，龐中華先生和田英章先生的書法卻有著諸多相似之處。規範、美觀是龐體和田楷的共同特點；呆板，缺乏變化，也是龐體和田楷一直備受爭議的主要原因。
對於初學者來說，無論是硬筆書法的龐體，還是毛筆書法的田楷，都是入門時不錯的選擇。事實上，龐中華先生和田英章先生在推動和普及書法教育方面都取得了令人矚目的成績。
曾經風靡一時的龐中華鋼筆字帖
和很多書友一樣，我在上世紀末最初接觸硬筆書法時，就是從龐中華先生的字帖開始入門的。但是，在具備了一定基本功，並領略到劉惠浦、謝非墨、王正良等硬筆書法名家的作品後，視野隨之開闊，很快便認識到了龐體的侷限性。這大概是大多數書法愛好者的相似經歷，龐中華先生對我們這一代人硬筆書法的啟蒙教育實在是功不可沒的。
田英章書法
田氏兄弟通過幾十年不間斷的視頻教學、現場授課等諸多教學模式，影響極為廣泛。但是從教學成果來看，弊端也是顯而易見的。在田氏兄弟諸多得意弟子中，幾乎沒人能跳出田楷的窠臼，形成一種千人一面的複製模式。
我無意詆譭田氏兄弟對普及書法教育產生的積極意義，事實上，現在也沒人能撼動田楷的影響力和教學規模。但是，站在書法藝術傳承和發展的角度，田楷的教學模式的確有很多值得商榷之處。
田英章書法
總之，不管是龐中華還是田英章，幾十年如一日地投身於書法教育，為書法藝術的普及和發展搖旗吶喊，身體力行，其精神殊為難得。拋開藝術水準的爭議不談，中國傳統文化的復興需要更多這樣的藝術家站出來。
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