今天跟大家分享一位爸爸的育兒心得，這位爸爸把跟我們學習的方法用到自己孩子身上，取得了比較不錯的效果。
下面，大黃蜂就跟大家分享一下！在這之前，先替所有的蜂蜜們感謝這位爸爸的無私分享！
原文：
之前對規則的理解比較模糊，比如：規則嘛，就是要這樣做不要那樣做；經常今天一個規則明天一個規則，同一個規則在執行的時候，時而嚴格時而寬鬆，反反覆覆。
由於對規則沒有具體清晰的認識，在教育孩子時制定了很多規則，這些看起來很美好的規則結果往往被我們看情況憑心情執行，時間久了，孩子對規則越來越麻木和無視，家長在孩子心目中的威嚴掃地。
給大家重現一下我家孩子和媽媽之前在寫作業這個問題上的一些情景：
孩子一回到家，媽媽就說先去寫作業吧，孩子嗯了一下，直接坐到沙發上，拿起一本課外書津津有味地看起來；晚飯後，媽媽又說該去寫作業了，孩子說我要去散步，散完步再寫，或者說我先休息幾分鐘再去寫；散步回來，媽媽又催促著趕緊去寫作業，孩子沒好氣地說：“知道了，煩不煩啊？”
好不容易把孩子嘮叨到書桌前，孩子又是各種磨蹭各種拖拉。一個晚上就這樣在孩子磨磨蹭蹭和家長催促嘮叨中度過，家裡的空氣中都帶著煩躁壓抑的情緒，結果往往崩潰收場。
真的應了那句：“不談作業母慈子孝，一談作業雞飛狗跳”，日復一日，孩子作業的質量可想而知。
跟大黃蜂老師學習一段時間後，我對規則漸漸有了自己的認識，知道使用規則應該掌握三條原則：
1、規則要事先共同約定；
2、規則少才能發揮作用；
3、有規則就要有後果，並且說一不二。
帶著對規則的理解，準備在自己最關心的而且己淪為重災區的孩子作業問題上踐行。
於是，我選擇了在和孩子雙方感覺都好的時候，跟孩子說明了按時睡覺的重要性，並且取得了孩子的理解達成了雙方一致同意的規則：
晚上9:40之前必須達到睡覺狀態，如果不能，超幾分鐘，第二天早上就晚幾分鐘送他去學校。比如平時都是8：00整送孩子上學，如果頭天晚上比約定的9：40晚了10分鐘睡覺，那第二天早上就8:10送他去學校，以此類推，如果超過兩個小時，第二天就不用去上學了。
規則制定後，我跟孩子媽媽商量好不要在作業上再跟孩子糾結拉鋸。大概三天後，孩子又延續了寫作業拖拉磨蹭的習慣。
那個晚上我們做到了不催促、不嘮叨，只跟孩子重複了規則的內容，結果孩子在9:50才完成作業，並且作業的質量不過關。
睡覺前我對孩子說，明天早上我們8:10準時出發，睡覺時明顯感覺到孩子睡得不太安心。
第二天早上，孩子一反常態，六點多就起床了，我繼續躺在床上睡覺，其間孩子催促我起床很多次（我心裡暗喜，正好可以讓孩子體會一下父母之前催他起床的心情），所以，我沒有太多的理會，一副早上8:10準時出發的姿態，在感受到我的堅定之後，孩子無奈地發洩了一些情緒後，一個人下樓了。
我知道他還有兩個方法去學校：第一、自己去馬路對面坐公交車；第二、讓住同小區的班主任接。
在他下樓幾分鐘後我跟了出去，在班主任居住的樓下，果然發現他正在那裡等。
7:50班主任下樓，我跟老師解釋了我們的約定，老師很支持，說了一句這個事情聽爸爸的，然後開車走了。
那一刻，孩子情緒崩潰，失聲痛哭，憤怒、埋怨、指責後悻悻往小區門口走去，說要自己坐公交車去學校。
在距離我二三十米的地方停下來向我豎起了中指，然後走幾步回頭望一下（意思是說：趕緊跑過來送我去學校呀，現在送我還來得及，我還會原諒你的）。
我沒有受影響，繼續往家走。因為我家和公交車是一個方向，在趕上孩子的時候，我停下來平靜地跟他說：
“我很理解你現在的感受，哭解決不了問題，你還有兩個選擇：一是8:10我們準時出發；二是可以坐公交車去學校，但是下不為例，選哪一個你來決定。”
最後，孩子帶著哭腔默認我送他去學校。
這件事之後一段時間裡，孩子在作業方面有了明顯地進步。但是改變遠沒有那麼簡單（當我們做出改變時，孩子不會太確信，他會進行多次試探，試探我們是不是認真的？是不是說到做到）。
大概在半個月後的某一天晚上，小傢伙8:50還沒開始寫作業、刷牙、洗澡。結果9:55才上床睡覺。說實話那天晚上他寫作業的時候是很專注的，完成的質量也不錯。
但是當他知道自己肯定完不成，並且明天會遲到的時候，情緒突然失控了。他想反正完不成就破罐子破摔算了，然後說了很多過激的話。
在他情緒失控的時候，我始終保持和善而堅定的態度。然後跟他說：
“我很能理解你現在的感受，我小時候也經常出現這種狀況，看得出你很自責，其實你比誰都想把自己做好，也有能力做好，但是因為時間分配問題和對自己能力估計不足，才沒有按時地完成任務，其實，你只要把必須要完成的事情合理地安排好順序，問題就解決了。但是我們約定好的規則必須遵守，明天早上我們8:15出發。”
孩子睡著後，我跟班主任發了一條長長的信息，請她在保持和善態度的同時，務必堅定地執行紀律。
第二天早上孩子準時起床，早餐後坐著等我，7:50，孩子要求到車上等，我答應了。
在車上我們足足等了20分鐘，這20分鐘車裡安靜地估計連針掉下來都能聽得到，我很平靜，孩子也很平靜，但我能感覺到孩子平靜的外表下的不安和焦急，這一刻，他應該能深深地體會到不遵守規則帶來的自然後果。
8:15，孩子準時提醒我出發。
就這樣，媽媽和孩子掐了三年的作業問題，在我堅定執行規則後有了明顯地改善。
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