2018年以至年底，大部分參加高考的考生都已經在大學上了大半個學期的課。如果家裡有孩子考上清華北大之類的名校，那一定是“家門之幸，祖上燒高香”了，甚至還會得到各種各樣的獎勵。
而有一個女孩卻趁著暑假期間打工湊學費。她就是今年高考以707分的優異成績，考入北京大學中文系的河北保定女孩王心儀，因此成就了一段佳話。而真正引起網友關注的卻是她寫的一篇文章《感謝貧窮》。
（王心儀）
文章中寫道：“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。儘管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了我至親的生命，但我仍想說：“謝謝你！貧窮。感謝貧窮！你讓我領略到真正的快樂與滿足，讓我能夠零距離地接觸自然的美麗與奇妙，享受這上天的恩賜和祝福。我是土地的兒女，也深深的愛戀著腳下這堅實而質樸的黃土地；我從卑微中走來，亦從卑微之處吸取生命的養分。感謝貧窮！你讓我堅信教育與知識的力量。來自真理與智慧的光明，終於透過心靈中深深的霧霾，照亮我幼稚而懵懂的心。貧窮可能動搖許多信念，卻讓我更加執著的相信知識的力量。”
王心儀的文章中字裡行間透露著真實的自己，她在逆境中奮鬥付出的故事確實也感動了不少人。她的成長故事更是展現了這個社會的正能量，激勵了無數的莘莘學子。
但貧窮究竟值不值得感謝呢？這讓我想到心理學上的抗挫折教育。挫折和苦難往往能激發人的潛能，許多到達光輝頂點的人往往並不是生活得順風順水的人，而是那些在生活中遭受挫折，經歷磨難歷練的人，這是因為安逸充裕的生活環境，往往會讓人喪失鍛鍊意志力的機會。而那些生活在逆境中飽經風霜的人，才能更深刻的理解什麼叫成功。
苦難本沒有意義，戰勝苦難才有意義
貧窮本身沒有意義，它只會造成困難。貧窮無法造就美好的性格與品質，克服和戰勝貧困造成的困難，才能提升這段經歷的意義。
寒門出貴子，一直是人們熱議的話題
寒門出貴子，形容家庭條件差，卻能自強不息，出人頭地。貧苦人家的孩子往往比較能吃苦，但2011年8月，一位教師在網上發帖：做了15年的老師我想告訴大家，這個時代寒門再難出貴子。
帖子稱：20年前寒門出貴子，越貧窮的孩子越珍惜學習的機會越容易有出息，20之後的拼爹時代，精英多出自富裕家庭。在教育投入不足的情況下，教育資源傾斜在大城市，即使寒門學子上了大學，但如果想“鯉魚跳龍門，找到好工作，成為傳說中的“貴子”，仍然有一定的難度。
在這種背景下，王心儀憑藉著自己的努力考上了北大，一個起點低的孩子，通過自己的努力奮鬥，從高考階段性的競爭中，得到了一個欣慰的結果的個案。這個個案可以給家庭困難的孩子帶來信心，但絕不能因此而肯定貧窮。
不能因為這樣的個案，或直白或暗暗的感謝貧窮。因為還有很多像王心儀一樣生活在貧困狀態下的孩子，也許他們並沒有王心儀的這份韌勁，而是在與自己同齡人的競爭中早早的退出了比賽。
如果貧窮有意義，那還追求什麼富裕？如果貧窮有意義，那還做什麼扶貧工作？
要肯定一個家庭貧困孩子的努力和奮鬥，但如果藉此機會將貧窮的狀態當成雞湯，那就把個案價值的意義帶偏了。其實每當看到寒門貴子這種勵志新聞時，我們總是很容易感動，因為明白他們克服了很大阻礙，才換來了這個改變命運的機會。
王心儀不必感謝貧窮，她應該感謝在逆境中頑強生存的自己，感謝用努力來改變命運的自己，感謝輸在起跑線上卻拼命努力奔跑的自己。
致所有在逆境中努力奮鬥的朋友！每一個生命都是奇蹟，每一個你都有無限的可能！
不管我們是出生在富貴人家家庭，還是活於沼澤。每一個為自己人生付出努力的自己都值得被尊重，值得被犒賞。
感謝自己，感謝自己從未放棄！
以德為本，身心同療
喜悅心理健康俱樂部
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