在以前，農村家庭都以培養出一個大學生為榮，甚至一個村子都為村裡走一個大學生而自豪。因為考上大學，那就是大學生，而大學生對於一輩子“面朝黃土背朝天”的農民來說，那是知識的象徵、是文化人的象徵。
當然，那時候的大學生也無愧於父老鄉親的高看。畢業後農村的大學也確實有能力找到好工作，留在城市生活，也能給予家鄉一定的回報。
但現在，“大學生”這個詞卻沒有了之前那種信服力，甚至有時候還會讓人覺得是一種調侃。網上曾有過這樣的笑話：“現在大學生多到什麼地步呢？多到一塊廣告牌掉下來，砸死十個人裡有七個大學生”。雖然是玩笑話，但也不難看出當今社會大學生已經很多，沒有當年那種給人“鳳毛麟角”的感覺。
現在很多農村家庭漸漸地形成一種意識：培養大學生並不是一件自豪的事情，而是一種負擔，一種賠本的生意。一個家庭培養一名大學生，不說從小的花費，就是隻談大學四年的開銷，沒有十萬元左右是很難支撐一個大學生讀完大學四年的。
對於農村家庭來說，十萬可能是家長辛辛苦苦奮鬥好幾年的薪酬，也可能是家裡僅有的積蓄。用十萬的金錢加四年的時間去培養一個大學生，付出的金錢與精力是巨大的。
而大學畢業之後，由於農村更注重早婚，還注重給孩子的攢老婆本，當孩子需要結婚的時候，可能由於四年大學生的培養已經耗費所有積蓄，這時候一個家庭已經沒有支持孩子結婚的能力，這時候，培養大學生這件事就成了一種負擔。
而且現在很多大學生在大學裡學到的東西並契合未來職場的需要。很多大學畢業生進入職場後，基本上小白，需要跟老員工一步步學習。
所以初入職場，也只能做一些簡單性、穩定化的工作，而這類工作雖然穩定，但有一個缺點，那就是薪資不高。這時，剛畢業一兩年的大學生，收入不高，養活自己都可能困難，更不用提賺錢回饋家庭。
在這種情況下，普通的農村家庭培養出來一名大學生完全就是一件付出與回報完全不對等的事情，甚至對一個本就條件不好的家庭來說是一種雪上加霜的狀態。
最後，很多大學生有一種不算好的觀念，認為自己的大學生活是進入社會後，最後一段無憂無慮的生活。所以很多大學生沉溺於燈紅酒綠，享樂於遊戲等，把青春當做揮霍的資本，把家庭的支持當做享樂的資格。在學校，不光學不到什麼，甚至就是混混日子，得過且過。
農村家長會形成這種意識，不僅與農村大學生自身的行為有關，而且與我國現在的高等教育體系也有很大的關係。當然，從目前的形勢來看，農村家庭的孩子讀大學還是改變命運最好的捷徑，成功的概率也是最大的！
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