從兩三個月大寶寶真正發現自己的小手開始，擺弄、把玩小手，用手去握取、抓夠，就成為他們最熱衷的遊戲之一。俗話說“手巧”才能“心靈”，的確，積極引導寶寶進行手部遊戲，就像是為寶寶做大腦體操一樣，對寶寶的智力發育大有助益。
0~1歲
- 搖搖擺擺抓抓看
在寶寶可以抓住靜態物品後，可以開始鍛鍊寶寶對動態物品的抓取能力。比如讓寶寶坐在健身架下，先是保持懸掛玩具不動，讓寶寶用手玩耍，然後給寶寶示範，如何成功抓到因為碰觸而晃動起來的玩具。一開始寶寶可能還抓不住，父母可以從旁協助，慢慢地寶寶自己可以用單手或者雙手抓住搖晃程度不同的懸掛物時，會非常開心。
- 小手小手倒倒看
寶寶會準確抓握玩具後，可以和他玩倒手的遊戲。比如遞給寶寶一塊積木，在他抓握之後再向同一隻手遞上另外一塊積木。一開始寶寶可能會用沒有拿積木的手去接，媽媽可以告訴他，不用這隻手，用另外一隻手，並將積木再次遞向寶寶抓著積木的那隻手，寶寶會慢慢意識到可以將玩具倒換到空手中，再騰出手接住另一塊積木。這是激發寶寶雙手合作能力的開始。
- 物品物品取出來
半歲以後的寶寶，有一個很大的特點就是喜歡把東西從一個容器中取出來。可以準備一些比較小巧的玩具，比如小塊積木、小玩偶、小球，甚至是大豆、黃豆等，放入一個盒子裡，請寶寶把它們一樣一樣地拿出來。這個遊戲不但可以鍛鍊孩子的抓握能力，小物品的選擇更給了寶寶更多鍛鍊手部捏取能力的機會。不過玩耍過程中父母一定要注意寶寶不要將小物放進嘴巴或者鼻孔，以防危險。
可愛的金髮寶寶坐在地毯上玩拼圖遊戲
1~2歲
- 蓋子瓶子對對碰
給寶寶準備一些開啟方式不同的配有蓋子的盒子、杯子或者瓶子，媽媽先示範打開蓋子，然後再蓋上，請寶寶模仿。待寶寶比較熟練一種開合方式後，可以給他演示另外一種方式，請寶寶模仿。再提升難度，就是把所有配蓋的玩具道具都給寶寶，請寶寶自己配對打開及蓋合。其實所有涉及擰、壓、戳、擠等應用到手部力量的遊戲，都會被這個年齡段的寶寶所喜愛。
- 勺子勺子用起來
使用勺子能夠訓練寶寶手指的靈活性，培養他生活自理能力。寶寶從吃輔食開始，就會對勺子產生強烈的興趣，希望自己可以抓握。到1歲時，只要給足他鍛鍊的機會，他大都已經能很好地抓握勺子，並嘗試從碗中舀到食物。可以準備一個小碗和勺子，準備一些豆子、米粒或者玻璃珠等，讓寶寶舀起來，放到另一個碗中，或者餵給娃娃吃飯。需要特別注意，不要讓寶寶誤食豆子、玻璃珠等。
- 積木積木摞摞高
1~2歲的寶寶，已經能夠摞起4塊以上的積木，而他對於摞高高這個遊戲也有著特別的興趣，父母可以和寶寶一起用積木進行摞高，如果寶寶一開始興趣不濃，可以是寶寶一塊，父母一塊，同時父母在一旁幫忙整理積木的擺放，能保證積木越搭越高，以建立寶寶的成就感。如果寶寶自己興趣濃厚，父母可以從旁加油打氣，寶寶每摞高一層積木，父母就激動地表示驚訝或者給予獎勵，鼓勵寶寶繼續行動。
寶寶坐著排球
2~3歲
- 手指歌謠唱起來
2~3歲的小朋友，語言掌握的已經基本嫻熟，手指的能力也相對靈活，喜歡唱歌跳舞，“手指謠”是他非常喜歡的遊戲。父母可以有意識地學習一些歌謠，搭配手指動作，和寶寶一起邊說唱邊動作。比如：手指做飯：切切菜（兩手小指相鉤，無名指和中指並起，向下切）， 擀擀麵（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動），包餃子（三指並起，上下動和拇指相碰），搗搗蒜（兩手小指相鉤運動拇指）。
- 絲帶絲帶塞進去
準備一條長長的軟絲帶，然後再給寶寶一個寬口瓶一個窄口瓶，讓寶寶分別將絲帶完全塞入瓶中，這不單單鍛鍊寶寶手部精細動作的能力，同時也在鍛鍊寶寶的專注力與耐心。
- 剪刀剪刀咔嚓嚓
2歲以上的寶寶，可以開始嘗試使用安全的兒童剪刀了。給寶寶準備一把合適的剪刀和一些廢紙，把紙片越剪越小，之後慢慢剪出弧線、曲線等等。剪刀的開合，對於紙張大小的剪裁以及不同線條的控制，都是小手能力逐步提高的表現。
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