這兩天，一篇題為《努力也是一門學問，你未必掌握！》 的長文刷爆了家長們的朋友圈。
文章一開頭，以高三學生身份道出主題，與大家分享學習上的經驗。文裡金句頻頻爆出，之所以會引發這麼強烈反響，是因為說中太多人的心聲，大家閱讀後紛紛感慨說出了“努力”真相。
那麼，深刻長文的作者到底是怎樣一個女生呢？為什麼要寫這樣一個主題？
我們聯繫上文章的作者，她正是就讀於寧波中學高三1班的王佳韻。上週五，班級召開家長會，會上，她分享自身在學習方面的一些想法，並列舉高中三年裡印象較深的事。
“想成為一個努力的人最基本、最重要的一點就是堅持。”在王佳韻看來，努力是門學問，而人分為“真的很努力”和“看上去很努力”這兩種類型。
“真正會學習的人，不是抓緊每一分每一秒學習，而是抓緊學習時候的每一分每一秒。”記者見到王佳韻時，學校舉行秋季運動會，她手裡環抱著兩本書和一打試卷。
對於錯題本的整理和使用，王佳韻反問了幾個問題，要先明白錯題本存在是為了什麼？怎樣才能最大程度發揮作用？
她說自己並不太使用錯題本，因為不允許自己在同一個題型上跌到三次。第一次跌倒用來學習，第二次跌倒用來加深印象，但當第三次遇到這個題型的題目時，就應該回想起前兩次錯誤的原因以及錯誤後學習的正確解法，信心滿滿的寫上正確答案。
高三開學聯考中，王佳韻取得了年級第九的好成績，選考模擬考中，名次又進步了一名。
“我的學習方法有些和班裡同學類似，有些則不一樣。”王佳韻很坦誠地說，她願意和大家一起來分享。談起有用的學習方法，她認為是常給別人講解題目。交流中，思考解決這道題的完整解法，尋找做題的真正意義——不是為了做對，而是為了彌補自己的知識漏洞，豐富自己的知識儲備。
“走進高考考場的一瞬間，相信自己可以考出最好的成績，同時也可以坦然接受一個不夠好的結果。”選考學考成績即將出爐，王佳韻說要擺正心態，如果成績不如意，正好能再努力一把。
對於“努力”這一主題，高三1班班主任史靜輝也贊成王佳韻的說法，努力不是一個程度詞，不是間歇性的，而是一個過程詞，需要的是堅持不懈。在她印象中，王佳韻是個非常理性的人，做事條理清楚、目標明確。“我想打破此前家長會班主任‘一言堂’的做法，就和王佳韻商量上臺聊聊她的想法。”
史靜輝選擇王佳韻的理由有三點，一是高一年級以來，王佳韻的成績優異，各個科目較為均勻；二是憑藉她可推廣的學習經驗，自身成績也向高分段努力進步中；三是她善於表達想法，願意和同學們、家長們分享。
最後，我們來分享一下王佳韻的《努力也是一門學問，你未必掌握！》全文：
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