一大波的事業單位考試即將來襲，而在這個過程中很多參加考試的同學就比較緊張，甚至出現比較迷茫的狀況。從整體而言，大部分的單位都是自主命題，考情相對複雜。那參加考試的考生如何在這場激烈的角逐中輕鬆勝出呢，就要掌握最基礎的材料分析的方法。
對於材料分析題型來講，主要包含兩大部分。一部分是綜合分析類，另一部分是提出對策類。為了讓考生們從整體上了解這兩種題型的特徵。我們重點從題型釋義、解題思路等方面來進行介紹。
對於綜合分析類的題型來說，主要是要求我們考生對給定資料的全部或部分內容、觀點或者問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷和評價。從其中的含義我們就會發現，命題人需要我們對於該題型只有三個方面的把握和呈現。第一，要根據材料中命題人所呈現的觀點或者問題進行解釋說明或者整體概括。第二，要根據觀點通過多角度的方式來呈現。第三，要提出適當的推斷或者得出結論。而在形成和確立答案的過程我們需要通過閱讀材料來尋找要點，這時我們要按照一定的閱讀方法，最直接有效的方法就是利用詞句段的方法來梳理材料，但是這僅僅是閱讀材料的方式，在構建答案的過程中我們需要依託於生活實際或者社會實際。
對於提出對策題型來講，核心要求我們根據給定資料的分析結果，遵循黨的方針和政策、結合社會熱點問題，提出有針對性、可行性的思路、解決方案。從其中的含義中我們發現，命題人對於該題型的要求有兩個方面。第一提出解決方案要具有針對性，也就是強調要根據材料中所給出的問題，提出解決辦法，遵循問什麼答什麼的原則。第二對策要具有可行性，其中可行性主要是從政治可行性、經濟可行性、技術可行性、倫理可行性等方面考慮。對於該類型的題型在材料中常出現的特徵就是材料中主要以呈現問題為主，而對於提出對策題來講重點就是以提對策為主，而材料中可直接尋找的對策往往相對比較少。因此，考生還須掌握對策的其他來源。主要包含兩個方面：一是間接對策，主要是根據材料中的問題、原因或者經驗、教訓來反推對策。二是自創對策，主要利用主體+客體+手段+內容的形式來呈現。而往往考察的手段多為宣傳教育手段、行政手段、經濟手段、監督手段等。通過這幾個方面，使得答案要點更加全面。通過練習和研究發現考生往往會出現詞不達意或者表述不清的問題，再或者會出現對策空泛，針對性不強的問題。因此，對類型的題型需要考生多多積累，比如研讀一些政策文件，或者關注一些時政新聞，來積累素材。
總而言之，對於事業單位材料分析題來講，不僅需要我們掌握核心材料分析的技巧，更重要的是考生要多多積累素材，這樣日積月累才能起到一鳴驚人的效果。
文/淮安就業人才網（hajyrcw）
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