在農村偏僻小學，老師很少，教學條件十分辛苦，有的學校只有一個老師。在鄂西少數民族地區，因為山大人稀，目前還保留著1個學校1個老師幾個學生的獨特現象，學生老師少，被人稱為“麻雀小學”、“袖珍學校”。
在湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市紅土鄉大巖村，就有這樣的一個村小教學點——湖坪教學點，在這個小學，只有1個老師4個娃兒，十分有意思。
擔任這所小學的老師叫文德高，今年60歲，既是老師、又是班主任、還是校長，擔任這個班的語、數、音樂、體育、美術、勞動、思品等多門學科。
這個班的4個娃娃學生，有3個男生，1個女生，只有7歲，都是留守兒童。早上7點半開課，到下午3點半，每天6節課。
文德高在這個學校成為唯一的老師，2015年到他大巖村，以前文老師在紅土石窯中學教了多年的數學。文老師小學讀書5年，初中2年，高中2年，從15歲開始高中畢業，他就開始教書，已經教書43年，在中學還當過10年的副校長。
文德高家離學校有兩公里左右，愛人因為腰椎間盤突出，臥床了3年，不能自理。為了照顧老伴，文老師從中學調到了這所“麻雀小學”，方便照顧妻子。
雖然學生少，但文老師對教學很認真，在自習、讀、講、背上反覆鞏固，新課生字聽寫、默寫，一課生字要過5遍，學生成績都很好。小編看到，學生在這學期每個人作業本寫了15個左右，語文、數學考試試卷次數有20多次之多。
“麻雀小學”雖然教師、學生不多，但教學設施現代化，有多媒體投影，可以和城裡的小學進行互動教學。 學生最愛玩的是籃球，在體育課的時候，文老師愛和4個小朋友玩籃球的遊戲。
“兩年前，我來的時候有11個學生，1年後只有6個學生，現在只有4個了。”文老師說起學生越來越少，十分傷感。“我們這裡孩子滿3歲後，爺爺奶奶就在街上租房子，把孩子送到了街上的學校。還有的男人在外面打工，妻子專門租房子在街上送學生。家長的教育成本增加了，壓力增加了。
問文老師有什麼願望，他激動地說，希望孩子們能回來上學，自己一定把他們教好！
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