當代孩子的壓力大，不再是像我們的小時候接觸的只有學習與玩，像我們小時候下了課就是跳皮筋、玩彈珠、跳房子...下了學就是各種廣場上瘋跑，但是現在的孩子上課聽講，下課複習，下學去到各種培訓班，就算有時間放鬆也僅僅是抱著電子產品不放。
所以，現在的孩子怎麼了？還是家長怎麼了？我們明明是高素質的父母，為什麼對於孩子的教育卻讓他們失去了童真，家長讓做什麼，他們就做什麼呢？今天，對於這一現象，與好學家——教培信息服務平臺一起探討，不再約束孩子的良性發展，保持孩子的童真。
必須承認，現在的孩子比我們聰明如今的兒童不但身體發育快，智商情商也在不斷地超越長輩。孩子們心裡想的非常複雜，遠不是以前學生做完作業就出去玩的思維。現在孩子們的作業非常沉重是個不爭的事實，然而也有少數學生變得法子不寫作業，與老師搞貓捉老鼠的遊戲。以往學生對老師那種簡簡單單的愛與尊敬，時過境遷好像不復存在。師生之間有時有更多的利益摻和進來，逢年過節給老師送禮物，不參加老師的輔導班就難得賞識。當然對老師搞惡作劇的也不少，更甚者對老師拳腳相加。
家長期望過大，孩子壓力過大孩子們難以保持童真，與家長的期待值過高有關。以前的孩子能有受教育的機會就很好，家長們很少硬逼孩子的成績要達到多少分，甚至對他們的學習很少過問，因為他們要為生活而不斷操勞。如今的家長更希望孩子學習出色，為了達到目的不惜花錢送他們上培訓班，滿足他們的一切要求。孩子們的快樂往往在過多的苛求中，被逐漸地剝奪，完成老師佈置的作業，還要再按照家長的要求行事，他們的自由時光顯得寶貴而短暫。當然，也有的孩子父母都不在身邊，沒有人管教他們，過多的思念並不能滿足，讓他們的心態未老先衰。
攀比心理作祟，孩子的生活環境複雜更可怕的是社會因素過多地涉足孩子們的生活，生活條件的攀比讓富裕者產生優越感，讓貧困者產生自卑。孩子結識社會上的人可能會將他們帶壞，從小學會抽菸打架愛逃學，女孩子對社會感到不公平，更容易走向墮落。孩子保持住童真，才能相信團結友愛，不斷追求美好生活，進行人與人之間的真情交流。也許有一天，他們的這種思維會被徹底打翻，但不可否認的是有些人會保持很長時間，甚至一輩子。
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