26個日夜、數萬公里行程，哈佛大學頂級學府沉浸式學習、常青藤五大名校深度探訪、感受純美式生活；2018童程童美暑期研學營金牌領隊老師帶孩子們走進美國課堂，親身體驗現代西方教育體系，見證他們的成長……
《美國哈佛大學研學遊記》
童程童美領隊董娜老師分享.
童程童美‘金牌’領隊：董娜老師
來自北京大鐘寺校區，從事學管工作。目前在童程童美工作近2年，非常喜歡和孩子打交道，始終相信孩子的心靈是最純潔的，你對他好，他就對你好！！！
伴隨著北京的酷暑，我帶領著童程童美BO2團隊12個小學員踏上了赴美研學的旅途。歷經13個小時14分鐘，行駛11969公里後安全到達美國東岸的波士頓。
第一站，便是帶著學員們走進美國世界名校：哈佛大學、麻省理工學院、西點軍校近距離感受美國名校的校園文化。
相對於中國學校的高城深池，美國的學校就較開放。校區沒有大門，學員可隨意進出。
親臨哈佛、麻省課堂，聆聽名校課程 進入全球培養領導力的三大搖籃——哈佛大學、麻省理工學院，西點軍校感受校園文化，提升領導力、溝通力、創新力，讓學術殿堂觸手可及。
走進教室，小學員們與世界頂尖級名校老師深入交流。一場溝通下來，小學員擁有了強烈的目標感，並且在美國老師的指導下樹立了遠大志向，堅定為目標而努力！
（值得一提的是，回到校區上課後，學員們對於編程的喜愛更加強烈，不時的會跟我談起他們最近在研究的程序及項目。可見，此次遊學經歷不僅讓他們視野更加開闊，思維也得到很好的拓展。）
美國課堂上，孩子們可以隨時提出自己的觀點，或者是對不理解的內容進行提問。
老師的教學方向以培養孩子發散性思維為主，課上會提出有利於思考的問題讓孩子自由表達，而沒有固定答案。
在美國，校園課堂紀律並沒有明確的規章制度，學生會自律做到上課不遲到，不玩手機，不私下進行交流，充分體現了學生對於老師以及其他同學的高度尊重。
研學期間，為了增強孩子的團隊意識，我將小學員們每2個人組成一個小隊，以‘大帶小’，‘穩重帶活潑’為原則，把個人責任和團隊榮譽相結合。
團隊的小男神
同學們一起學習、吃飯、參觀遊覽，不僅會在集合時相互提醒，還會幫助各自隊員處理生活上的小問題。一段時間下來，孩子們彼此結下了深厚的‘革命’友誼，社交能力、團隊協同能力得到大幅提升。
近距離觀看自由女神像，大都會藝術博物館，曼哈頓帝國大廈，白宮等。
在美研學這段日子， 我們入住了Homestsy寄宿家庭，學員們可以近距離觀察美國家庭成員之間的相處方式、生活方式，感受原汁原味的美國生活；深深感悟到中西文化的差異，並從中學會了如何尊重他國文化。
美國公交乘車卡
過馬路要預約哦
多數小學員都是第一次離開父母，異國他鄉的生活環境、沒有父母在身旁照料。身為童程童美的領隊老師我便肩負起‘媽媽’的角色，根據學員的不同情況合理安排起居、飲食等生活，著重培養孩子自主學習的能力和生活自理能力，給他們另一個‘溫暖的家’。
經歷了為期近半個月的海外研學之旅，孩子們學會了自己整理衣服、書包，隨時檢查物品是否遺失，自理能力日漸提高，並養成了自主學習的好習慣。家長也會深切的感受到，離開媽媽的懷抱，孩子可以成長的更快，走的更遠。
13天，從開始的小心翼翼到後來的慢慢放手。
13天，從開始的陌生到後來的依依不捨。
看到他們神采奕奕用英語交流自己想法，看到他們獨立整理衣物收拾行李，作為童程童美的領隊老師我感到無比自豪。
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