2018年黑龍江省中小學教師資格考試(筆試)將於11月3日舉行。 教師是一個神聖的職業，能夠參加這樣考試的“未來教師”們，承擔著教育下一代的重任。
但是，在這個資格考試的前一天，在哈爾濱很多家長的群裡、朋友圈裡都在轉發一封名為高麗娟的家長，寫給哈爾濱市繼紅小學領導的一封公開信，信裡直指繼紅小學哈西一校區一年級某班班主任師德問題，稱其多次毆打、辱罵、花式罰站該班級學生陳一諾。
以下是該家長給繼紅小學領導的公開信部分內容
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尊敬的繼紅小學領導：
我是陳一諾的媽媽高麗娟，今年按照就近入學原則，6歲的陳一諾進入了哈爾濱繼紅小學哈西校區。
我的孩子聰慧活潑，善良自信，在幼兒園的學習經歷中，我們孩子雖然有些頑皮，做不到人見人愛，但也贏得了老師和小朋友的喜歡，我們孩子數學一教就會，識字也很快，學前班比其他小朋友晚學3個月英語，再過三個月後，我孩子在16人的測驗中，分數也能排在第四五名；她好動，喜歡跳舞，學了一個月，就上臺表演，且站在中間領舞；她喜歡用畫畫表達情緒，開心了畫畫，不開心更要畫畫。我曾經以為這都是優點，但是在她的班主任眼裡，這些都是罪過，十惡不赦，因為好動和畫畫或者更主要的是其他原因，陳一諾成了班主任眼裡最煩人的孩子。
我父母曾經都是教育一線工作了幾十年的退休教師，我媽媽更是有著接近30年的小學班主任經驗，從陳一諾有變化開始，就開始慢慢地與孩子溝通，多次與陳一諾直接溝通以及與陳一諾的同學間接溝通後，我們基本確認了八個事實：
01
從今年教師節後，也就是開學第9天開始， 哈爾濱繼紅小學哈西校區一年級26班的班主任就對同學逐漸做了區分，有一部分是頑皮但是特殊照顧的，有一部分是安靜不多管的，有一部分是頑皮的被老師毆打羞辱恐嚇孤立的，特別不幸，我的女兒就在這部分。
02
陳一諾的班主任哈爾濱繼紅小學哈西校區一年級26班的班主任從今年教師節後，多次毆打陳一諾，因此教師節其他小朋友送了她一個教鞭，就成了她毆打陳一諾的工具，用教鞭打手掌，打頭，懟胸，同時也用拳頭懟胸。現在可以基本確認時間，有其他小朋友印證的大約有10次。
03
班主任從今年教師節後，開始對陳一諾和其他小朋友進行花式罰站，罰站的方式有在座位上站，在教室後邊站，在講臺上站，在走廊裡站，在空教室裡站，到其他班級遊班站，送到副校長辦公室去站，罰站同時還要帶著全班嘲笑她，然後罰站遊班的同時還與其他老師配合，其他老師也要羞辱陳一諾。可以確認的是，11月1號陳一諾被遊班到25班，25班班主任讓她“離我遠點，你們老師不要的，我也不會要你……”
04
班主任從今年教師節後，曾因為說話，用膠帶粘住陳一諾的嘴，可以確認的有一次；
05
班主任多次說陳一諾是班級裡最煩人的小孩，她最不喜歡的；
06
班主任多次讓陳一諾揹著書包滾出這個班級，最近一次是11月1號；
07
班主任變相鼓勵小朋友告狀，只要陳一諾被告狀，要麼毆打要麼辱罵，不問前因後果，最近一次是11月1號。
08
11月1日，陳一諾被她班主任哈爾濱繼紅小學哈西校區一年級26班的班主任定了四宗罪：
（1）上課在面巾紙上畫畫
（2）書桌堂裡有廢紙
（3）在走廊排隊的時候與小朋友說話
（4）走路時候不小心碰了前邊的同學一下
當然這四宗罪換來的是羞辱和怒吼。
針對以上事實，請繼紅小學領導幫我解答以下十一個問題？
1.班主任憑什麼把班級學生劃分成三類人？繼紅小學都這樣嗎？
2.作為人民教師，班主任憑什麼毆打體罰我的孩子？誰給她權利這樣做的？繼紅小學嗎？
3.班主任憑什麼花式罰站懲罰我的孩子，這套辦法是學校要求的嗎？遊班沒人管，還有其他老師配合，是學校要求的，還是她們兩個的行為？罰站到副校長辦公室，是副校長要求的嗎？如果不是為什麼不制止？
4.班主任憑什麼用膠帶粘住我們孩子的嘴，是繼紅小學通用的方式嗎？
5.班主任是怎麼判定陳一諾是最煩人的孩子？她是班主任，她可以有最不喜歡的孩子嗎？陳一諾第一煩人，那第二煩人是誰？她的考核標準是什麼？繼紅小學的班級都要評選出最煩人的孩子嗎？學校的標準是什麼？
6.班主任讓陳一諾揹著書包滾出26班，那麼讓她滾到哪裡去？繼紅小學的老師就有剝奪小朋友受教育的權利嗎？
7.班主任鼓勵告狀告密，她想把這些小朋友培養成什麼樣的人？長大後成為奸細還是告密者？
8.班主任嫌棄生病流鼻涕的陳一諾。生病有罪嗎？她又讓停課又嫌髒的，她可以不關心生病的6歲學生，但是也不可以欺負嫌棄吧？
9.請班主任回答我，一個6歲的的孩子隔著厚厚的衣服不小心碰了另一個6歲的孩子的身體與扎瞎眼睛擰斷脖子有什麼可比性？道歉沒有用，那這件事還能怎麼處理？你有什麼更好的方式？
10.請班主任告訴我，她是如何在短短兩個月內，讓一個醫院測試智商146的孩子非常自信的孩子變的每天說自己學習不好，半夜驚醒，暴躁哭泣的？
11.請班主任告訴我，她是如何用兩個月時間讓一個嚮往了一年成為小學生的孩子變成了一個厭學的孩子。
綜上，我認為班主任不適合從事教育工作，我希望哈爾濱繼紅小學哈西校區的領導更換一年級26班的班主任，或者給陳一諾換班，並且保證陳一諾及她的同學不再受到老師的毆打、羞辱、花式罰站和孤立。
也有其他家長悄悄的告訴我，要給老師送錢，教師節就要送，最好夾在書裡，我確實沒送。班主任也確實沒有直接表達過這個需求，我不知道這種毆打、羞辱、花樣罰站、遊班、孤立是不是一種變相的信號？
祝繼紅小學桃李滿天下
陳一諾媽媽高麗娟、爸爸陳志民
於2018年11月2日凌晨
11月2日17時許
哈爾濱市繼紅小學
對此事進行了回應
發佈了對該老師的處理意見
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哈爾濱市繼紅小學校關於哈西一校區一年二十六班家長反映該班班主任師德問題的處理意見
哈爾濱市繼紅小學校獲悉哈西一校區一年二十六班一名家長反映該班班主任師德問題後，學校領導高度重視，立即約請家長，瞭解情況。組成調查小組，對家長反映的問題進行深入調查。
經調查：該教師在教育教學工作中確實存在違背師德師風問題。學校領導班子研究決定：
1.學校向家長誠懇地進行道歉；
2.該教師系2018年9月學校新招聘的教師，處於試用期，即日起辭退該教師；
3.學校引以為戒，強化師德師風建設，堅決杜絕此類問題的發生，為學生成長營造良好的教育環境。
哈爾濱市繼紅小學校
2018年11月2日
處理意見發佈後，大家也都在朋友圈等社交媒體發表看法：
涉事教師簡介：
涉事教師在哈爾濱市繼紅小學校公眾號的個人簡介。
此外，在哈爾濱學院教育科學學院的的公眾微信號上，我們看到今年3月9日，有過一篇關於涉事教師的人物專訪，還曾作為師姐為學弟學妹們諫言。同時，我們還看到其在學校還獲得諸多榮譽，包括國家勵志獎學金。
哈爾濱學院教育科學學院微信公眾號截圖
無論如何，事件已經發生了，處理結果也已經出來了。但是，類似的事情在學校、教師、家長、孩子之間一直在上演著。
11月3日，又有一群未來的教師將走進教師資格證的考場，我們只希望這裡面不要有太多的“問題教師”，多一些教書育人的稱職教師，少一些類似事件的發生。
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