俗話說“江山易改本性難移”，很多人也相信性格這東西大多都是天生的，小孩子的性格更是，但事實真的如此嗎？
美國哈佛大學完成的一些研究顯示：孩子大概從2歲開始就在自制力、易感性和外向性格方面有了差別。換句話說，遺傳基因雖然決定了孩子性格發展的大概方向，但受周圍環境及家庭教育等因素的影響，孩子的個性還是會發生改變的。
新東方作為中國第一家在美國上市的教育機構，25年來專注教育培訓，為大家所熟知。泡泡少兒教育是新東方教育科技集團旗下的少兒教育品牌。作為一家專注3-12歲少年兒童全方位成長的教育機構，泡泡少兒是如何開啟孩子的“性格教育”？
近年來，除了常規的課程之外，家長們也給泡泡少兒英語提出了新的需求——如何在增加孩子們知識面的同時，培養性格開朗的孩子？所以，武漢泡泡的英語項目組做了這樣一個大膽嘗試：用繪本開啟“性格教育”。在不同的書籍類別中，首先定位了繪本，讓孩子最感興趣的圖片類書籍成為主力軍；然後，在眾多的繪本中選擇了由浙江教育出版社出版的《成長為更好的自己：好性格養成雙語繪本》。
《成長為更好的自己：好性格養成雙語繪本》新東方大愚文化出品
這套書不僅是繪本，且難度適中，由新東方大愚文化引進後，優化升級為點讀版，一定程度上解決了家長們無法讀給孩子們聽的問題。
孩子一生必然需要學會面對和處理各種各樣的情況和關係，才能活得自信、從容、有意義。“生命教育”從“人與己”“人與人”“人與環境”和“人與生命”四個維度出發，幫助孩子更好地認識自己，全然地接納自己（無論是優點還是不足）；教孩子學會處理與他人的關係；學會面對變化多端的環境；不斷迎接人生的挑戰，最後實現自己的人生夢想。
《好性格養成雙語繪本》將生命教育理念浸潤到精彩的故事情景中。
《成長為更好的自己：好性格養成雙語繪本》系列以生命教育為理念，培養孩子優質生命信念，讓孩子擁有強大的生命能力。
本系列繪本共分為三個套裝，包含了“不挑食篇”“專心篇”“創造力篇”“照顧自己篇”“自信篇”“欣賞自己篇”“嫉妒篇”“勇敢篇”8個主題，通過圍繞著這些主題的9個妙趣橫生的故事，教孩子認識自己，相信自己，接納自己，擁有自尊、自信、樂觀、勇敢等好品格。
每冊另附有音頻二維碼，即掃即聽，滿足不同用戶需求。
《好性格》繪本更是得到了中國臺灣兒童教育專家、“繪本教母”黃迺毓老師，中國臺灣交通大學語言學習劉美君博士聯袂推薦。為了更好地幫助家長們瞭解這套雙語繪本，武漢泡泡少兒英語的老師們做了兩種線上的小推廣：
一、建立QQ群。通過建立QQ群的方式在群內進行繪本的分內容講解。根據孩子們的年級（1-3年級）特點，和孩子們的接受能力，老師們將25本繪本中挑出了一本切分為4次進行講解，每次講解的時長為20-30分鐘。通過群內教師先講解，再提問，然後學生們回答的方式幫助孩子們更好的理解繪本的內容，也讓家長們對繪本內容有了一定程度的瞭解。
二、借用小打卡工具。武漢的大部分小學都是從三年級才開始上英語課程，對於從一二年級就開始接觸英語的孩子來說，每天覆習/預習的頻次就很重要了，但是孩子們通常都會處於一種“沒時間”的狀態中，所以借用小打卡的工具，幫助孩子們制定簡單的閱讀規劃。
打卡讓孩子們有效提升了看書的頻率
武漢泡泡少兒英語的老師們選擇了小打卡中的闖關模式，孩子們只需要在30天內完成22次打卡的動作即可，如果某天真的沒有時間完成，也不影響整體的完成進度。我們通過這樣的方式來幫助家長們提升孩子閱讀（看和說）的頻率。
不管是群內由教師講解的方式，還是小打卡由教師領讀的方式，孩子們都是很樂意參與其中的，家長們對此活動也是讚揚有加。
能得到家長和孩子的肯定，是老師們最大的心願！
《成長為更好的自己：好性格養成雙語繪本》現在已經是武漢泡泡少兒的學員們追捧的金牌讀物，不僅是因為故事有趣、所倡導的價值觀正確，更是因為孩子們在老師領讀、親子共讀的氛圍中，已經養成了持續不斷打卡閱讀的好習慣，雙語閱讀更提升了英文語感。新東方成功地把“性格教育”融入到日常教學中，收穫了學員和家長們的肯定！
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