三年級上冊數學:1-8單元知識點匯總,給孩子收下了

第1單元 時分秒

1、鐘面上有3根針,它們是(時針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。

2、鐘面上有(12)個數字,(12)個大格,(60)個小格;每兩個數間是(1)個大格,也就是(5)個小格。

3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘,走1小格是( 1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘,走1小格是(1)秒鐘。

4、時針走1大格,分針正好走(1)圈,分針走1圈是(60)分,也就是(1)小時。時針走1圈,分針要走(12)圈。

5、分針走1小格,秒針正好走(1)圈,秒針走1圈是(60)秒,也就是(1)分鐘。

6、時針從一個數走到下一個數是(1小時)。分針從一個數走到下一個數是(5分鐘)。秒針從一個數走到下一個數是(5秒鐘)。

7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點整)、(9點整)。

8、公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60)

1時=60分 1分=60秒

半時=30分 60分=1時

60秒=1分 30分=半時

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第2、4單元 萬以內的加法和減法

1、最大的幾位數和最小的幾位數

最大的一位數是9, 最小的一位數是0.

最大的二位數是99, 最小的二位數是10

最大的三位數是999, 最小的三位數是100

最大的四位數是9999, 最小的四位數是1000

最大的五位數是99999, 最小的五位數是10000

最大的三位數比最小的四位數小1。

2、讀數和寫數 (讀數時寫漢字 寫數時寫阿拉伯數字)

①一個數的末尾不管有一個0或幾個0,這個0都不讀。

②一個數的中間有一個0或連續的兩個0,都只讀一個0。

3、數的大小比較:

①位數不同的數比較大小,位數多的數大。

②位數相同的數比較大小,先比較這兩個數的最高位上的數,如果最高位上的數相同,就比較下一位,以此類推。

4、求一個數的近似數:

記憶:看最位的後面一位,如果是0-4則用四舍法,如果是5-9就用五入法。

最大的三位數是位999,最小的三位數是100,最大的四位數是9999,最小的四位數是1000。最大的三位數比最小的四位數小1。

5、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟:

① 列豎式時相同數位一定要對齊;

② 減法時,哪一位上的數不夠減,從前一位退1;如果前一位是0,則再從前一位退1。

6、在做題時,我們要注意中間的0,因為是連續退位的,所以從百位退1到十位當10後,還要從十位退1當10,借給個位,那麼十位只剩下9,而不是10。(兩個三位數相加的和:可能是三位數,也有可能是四位數。)

7、筆算加減法時:相同數位要對齊;從個位算起。哪一位上的數相加滿10,就向前一位進1;哪一位上的數不夠減,就從前一位退1當作10,加本位再減;如果前一位是0,則再從前一位退1。 (兩個三位數相加的和:可能是三位數,也有可能是四位數。)

特別注意:中間是0的退位減法,例如:309-189;1000-428等

8、⑴加法公式:加數+另一個加數=和

加法的驗算:

①交換兩個加數的位置再算一遍。

另一個加數+加數=和

②和-另一個加數=加數

⑵減法公式:被減數-減數=差

減法的驗算:

①差+減數=被減數

②減數+差=被減數

③被減數-差=減數

特別注意:驗算時“驗算”別忘了寫!!!

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第3單元 測量

1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、釐米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)

2、1釐米的長度裡有(10)小格,每小格的長度(相等),都是(1)毫米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

4、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。

小技巧:換算長度單位時,把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0(關係式中有幾個0,就添幾個0);把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0(關係式中有幾個0,就去掉幾個0)。

5、長度單位的關係式有:( 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 )

① 進率是10:

1米=10分米, 1分米=10釐米,

1釐米=10毫米, 10分米=1米,

10釐米=1分米, 10毫米=1釐米,

② 進率是100:

1米=100釐米, 1分米=100毫米,

100釐米=1米, 100毫米=1分米

③ 進率是1000:

1千米=1000米, 1公里==1000米,

1000米=1千米, 1000米 =1公里

6、當我們表示物體有多重時,通常要用到(質量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質量,可以用( 克 )做單位;稱一般物品的質量,常用(千克 )做單位;計量較重的或大宗物品的質量,通常用( 噸 )做單位。

小技巧:在“噸”與“千克”的換算中,把噸換算成千克,是在數字的末尾加上3個0;

把千克換算成噸,是在數字的末尾去掉3個0。

7、相鄰兩個質量單位進率是1000。

1噸=1000千克 1千克=1000克

1000千克= 1噸 1000克=1千克

第5單元 倍的認識

1、倍的意義:要知道兩個數的關係,先確定誰是1倍數,然後把另一個數和它作比較,另一個數裡有幾個1倍數就是它的幾倍。

2、求一個數是另一個數的幾倍用除法: 一個數÷另一個數=倍數

3、求一個數的幾倍是多少用乘法; 這個數×倍數=這個數的幾倍

第6單元 多位數乘一位數

1、多位數乘一位數(進位)的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起,用一位數分別去乘多位數每一位上的數,哪一位上乘得的數積滿幾十,就向前一位進幾,與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面。

2、一個因數中間有0的乘法:

① 0和任何數相乘都得0;

② 因數中間有0,用一位數去乘多位數每一位數上的數,與中間的0相乘時,如果後面沒有進上來的數,這一位上要用0來佔位,如果有進上來的數必須加上。

③一個因數末尾有0的乘法的簡便計算:筆算時,可以把一位數與多位數0前面那個數字對齊,再看多位數的末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0.

3、① 0和任何數相乘都得0;② 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

4、三位數乘一位數:積有可能是三位數,也有可能是四位數。

公式:速度×時間=路程 每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

路程÷時間=速度

路程÷速度=時間

5、(關於“大約)應用題:

問題中出現“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”,條件中無論有沒有大約都是求近似數,用估算。(估算時要用 ≈)

例:387×5≈

把387看作390(個位是7,四捨五入,7大於5所以進1,看作390)再算390×5=1950.

所以:387×5≈1950

第7單元 長方形和正方形

1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個角都是直角,對邊相等。

4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點:①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)

7、封閉圖形一週的長度,就是它的周長。

8、公式:

長方形的周長=(長+寬)×2

變式:①長方形的長=周長÷2-寬

②長方形的寬=周長÷2-長

正方形的周長=邊長×4

變式: 正方形的邊長=周長÷4

第8單元 分數的初步認識

1、分數的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數作分母,所取的份數作分子。

分子表示:其中的幾份

分母表示:平均分成幾份

2、幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。

幾分之幾:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。

3、把一個整體平均分得的份數越多,它的每一份所表示的數就越小。

4,比較大小的方法:

①當分子相同時,分母越小分數越大,分母越大分數越小。

② 當分母相同時,分子大的分數就大,分子小的分數就小。

5、分數加減法:

①相同分母的分數加、減法的計算方法:分母不變,分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計算方法:計算1減幾分之幾時,先把1寫成與減數分母相同的分數,再計算。(1可以看作所有分子分母相同的分數)

三年級上冊數學:1-8單元知識點彙總,給孩子收下了

6,求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法:

例:把12個圓的3/4有( )個圓;

分析:先找整體12;再找分母4,表示平均分成4份;求出12÷4=3,表示每一份有3個;最後找分子3,表示其中的3份,所以:3×3=9;所以把12個圓的3/4有9個圓。


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