扶貧課堂(十一)|第一書記工作總結(案例一)

第一書記工作總結(案例一)

自下派第一書記以來,我在縣委組織部、XXX鎮黨委的正確領導下,在村班子成員的大力支持下,不斷強化學習,認真履行工作職責,加強團結協作,努力提高綜合組織協調能力,切實貫徹落實鎮黨委下達的工作任務,較好地完成了各項工作任務。現將下派期間的工作述職如下:

扶貧課堂(十一)|第一書記工作總結(案例一)

一、加強學習,努力提高工作能力

農村工作是我參加工作以來從未接觸的工作,是一個嶄新的環境,它要求我要強化學習,及時更新知識和提高素質,提高自身的政治理論水平、業務知識技能以及利用理論知識解決實際問題的能力。為達到這一要求和滿足工作需要,我十分注重加強學習,堅持把學習作為一項重要工作認真對待。一是向書本學。除積極參加機關的集體學習外,還堅持自學,認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀,黨的十九大精神等黨的基本理論和路線方針政策;學習了三農基本常識、黨的各項惠農政策;學習了省、州、縣有關文件精神等知識。認真撰寫學習筆記2萬餘字,做到邊學習邊思考,深入領會和掌握理論內涵,切實強化學習成效。二是向鄉鎮幹部學。在駐村期間,經常性地與包村領導、包村幹部虛心請教,交流探討,掌握了一定的農村工作方式方法,受益匪淺,收穫頗豐。三是向農民群眾學。農民群眾在發展種植、養殖等方面有著深厚的實踐經驗,駐村期間,我經常性地與他們溝通交流,學習他們的種養殖做法,淳樸的民風民俗。通過各種學習,提高了綜合素質,增強了農村工作能力。

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二、認真履職,紮實做好各項工作

1.增添辦公設施,改善村容村貌。XXX村是貧困村,村部建設相對落後,為了逐步改善村部現狀,我主動到本單位領導彙報,為育民村爭取電腦2臺,已經安裝使用。同時,為了建設學習型村黨支部,積極聯繫縣圖書館,為育民村爭取圖書冊和書櫃,預計6月份到位。在駐村期間,感到育民村衛生環境較差,村容村貌相對落後,我與村“三委”班子研究,決定狠抓全村衛生環境,完成了村裡的綠化工作。

2.深入調查走訪,研究產業項目。根據鎮黨委的要求,積極與包村幹部一同深入到育民村走訪村民,瞭解他們存在的困難和問題,研究發展產業項目。經與村“三委”班子共同研究,結合育民村實際情況,實行“基地+農戶”的產業模式,深入開發藍莓產業項目。同時,考慮發展食用菌項目,目前正在諮詢政策、研究策劃階段。根據村黨員年齡老化的現狀,積極與外出務工的黨員和年輕人取得聯繫,鼓勵並引導他們返鄉創業。

3.完善規章制度,建設學習型支部。完善了黨支部的學習制度、支部工作制度、發展黨員、繳納黨費制度和《黨支部“三會一課”制度》等各項規章制度,對重大事項決策堅持民主集中制原則,經集體討論研究決定,全體黨員同志黨性意識得到進一步加強。

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三、下一步工作打算

一是強化基礎設施建設,協調縣有關部門對XXX村自來水進行維修改造,對XXX村巷道進行修繕。

二是積極與扶貧辦聯繫爭取食用菌項目。

三是正在和技術監督局聯繫為村裡的食用菌、藍莓和雜糧進行包裝並註冊商標。


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