國慶長假結束了，很多家長都面臨著這樣的問題：小長假期間孩子或出遊、或探親，生活作息改變，玩瘋了、吃多了……如今重返校園，怎麼樣能把孩子從這種生活里拉出來，收拾心情，認真學習？一位資深班主任說，孩子節後“收心”也要講究循序漸進，否則欲速則不達。他支了這些招，咱們一起來看看管用不？
1.
國慶長假結束了，家長希望孩子回到正常的學習軌道，不再鬆鬆散散，首先自己要以身作則。如果家長自己仍處在鬆懈的假期生活中，沒有規律，會對孩子造成一定的影響。如果家庭氣氛回到有規律的狀態中，孩子更容易“進入角色”。
2.
家長可逐漸減少孩子看電視、玩手機、玩電子遊戲的時間和次數，同時慢慢增加孩子體育鍛煉和學習的時間。在督促孩子完成作業的同時，多與他們一起進行散步、慢跑、游泳、打球等運動。
3.
在國慶長假的喧囂逐漸安靜下來後，要幫孩子恢復到日常的生活作息，專家建議可以試著“從今天起”逐漸提前孩子的睡覺時間，但不能一下就要求孩子比往日早睡一兩個小時。而且在孩子準備睡覺前，不要讓孩子看電視或者玩遊戲，否則孩子的大腦處於興奮狀態，不利於儘快入睡。
4.
長假期間難免大餐較多，但由於孩子消化吸收能力有限，因此不但會出現食慾減退，有的還會出現消化不良。專家建議，可以讓孩子減少零食的攝入，鼓勵孩子多吃些清淡的蔬菜、水果，主食可以選擇更容易消化的麵食。
對孩子來說，假期與上學之間最難熬的是心理。由於假期裡比較自由，加上旅遊的興奮，很多孩子便對重新上學產生恐懼和牴觸情緒。家長應關注孩子的心理變化並及時給孩子作出調整。家長通過監督孩子提前按上學時的作息時間作息，逐步減少看電視、打遊戲等娛樂時間，讓孩子的心理逐步從“放假”的狀態中脫離出來，家長還要督促孩子充分利用返校前的時間，多安排一些與學習有關的活動，調動孩子學習的積極性，讓孩子把注意力從玩樂逐步轉向學習，一點點把孩子的心收回來。
最後，重點提醒家長——
做收心教育的先行者
家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。
為此，“收心”工作應從家長做起。家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心。
1
為孩子提供安靜的“收心”環境
長假結束，要按孩子所在學校的正常作息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家裡組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調解生物鐘，適應孩子上學後的“時差”變化。
2
與孩子進行情感交流
家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長曆程及在賽事中的表現、某電視劇觀後感想，從中挖掘有教育價值的內容。
家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示，比如學校有很多可以玩耍的同學，可以得到老師的表揚，讓他們對學校有所憧憬。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。
3
鼓勵孩子制定學習計劃
家長可與孩子共同擬訂學習計劃，在商討中完成“頻道轉換”工作，把孩子接下來要讀哪些書籍、以誰為標杆、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容一一納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期後的失落感。
作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學習計劃，購買一些名著以及歷史、人物、勵志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利於培養孩子的閱讀興趣和人文素養，有利於拓展孩子的知識面，同時也讓學孩子感覺到家庭的學習氛圍，讓孩子覺得“不僅我一個人在學習，我並不孤獨”。
來源 | 廣東教育
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