縱觀母嬰和早幼教，幼教這個領域商業化最弱。2017年9月整個行業發生巨大的變化，標誌性事件就是《民辦教育促進法實施條例》頒佈。我們把2017年9月之前稱之為“中國幼教上半場”，把2017年9月之後稱之為“中國幼教下半場”。
在中國幼教上半場，開辦幼兒園的人是最大收益者。紅黃藍成功在美國登陸資本市場，就是例證。其它研發課程的、搞培訓的、賣玩教具的、做信息化的，能賺點錢，但收穫一般。
在中國幼教下半場，整個幼教環境發生了巨大的變化。三股力量席捲而來，政策資本、互聯網，深刻影響著這個行業，整個行業格局，發生了翻天覆地的變化。
如果你想在中國幼教下半場勝出，這六類幼兒園出現的問題要避免。
純粹以賺錢為目的的幼兒園
這是指那些沒有教育情懷，缺少社會責任，唯利是圖，把幼兒園當成賺錢的商業機構的投資者。
這類幼兒園常常在初創時期很熱鬧，因為硬件投入搶佔風頭，因為商業化運作的手段嫻熟。但是，走進常規運作後問題就顯露出來了，比如：不顧教育品質，只講成本核算；處處和家長計較，不賺錢的事不做；過度商業包裝，不專注於教育品質；投資者給園長的目標只有一個——經濟效益，其它不問；園長想要花錢帶老師出去培訓，投資者堅決不幹，說這錢用在購買教育可以，那是我的固定資產，給老師培訓我的錢就沒了。
這屬於典型的商人思維，但這對幼兒園、對教育來說，是一大毒瘤。缺乏幼教情懷，沒有夢想，唯利是圖的人，不適合做幼兒園。
行外人管理行內事
事實上，因為管理不善能讓幼兒園做不下去的原因就兩條：
其一，一個不懂管理的投資者自封為園長，並認為有了錢就有了一切，對老師管理用心不善，動輒訓罵老師，最後，把人罵跑了，把園管死了。
其二，聘了園長後，投資者依然亂插手，干擾園長的常規工作。這種情況屬於投資者用權說話，破壞了幼兒園正常的規矩，屬於最常見的一種管理問題，很有殺傷力。因為，在園長忍無可忍之下走人後，幼兒園也在不斷換園長的過程中受傷，猶如一次次的流血，最後走向衰亡。
這類人大多無法認清自己的錯誤，而將責任推諉給園長。因此，這類投資者建立的幼兒園，有責任心有抱負的園長要三思而後行，它不會給你的理想插上翅膀，只會一點點扼殺掉你原本純真的教育事業的抱負心。
不注重細節
彰顯教育品質，與其他幼兒園拉開鮮明差距，不是依靠好聽的口號，而是依靠幼兒園一日生活中的無數細節。
教師的微笑、禮儀；教室佈局的專業性；玩具櫃的整潔和衛生；對於孩子細微變化的反饋；集體活動組織中的流暢有序……
隨著普惠園數量和質量的共同提升，家長的選擇面變大了，教育意識也在增強，幼兒園如果不在教育、服務方面提升細節品質，一味依靠“國際”、“貴族”、“低價”等所謂的賣點，必然難以得到家長的青睞。
不培養人才也不注重人才
幼兒園是人對人的服務，好園長需要依靠好老師才能辦出好幼兒園，因此，幼兒園之間的競爭其實是人才的競爭。失去了人才，也就失去了人心。
在人才的競爭中，錢不一定是最主要的因素，擁有有好文化、好管理方式，為教師提供成長平臺的幼兒園，才是人才競爭中的強者。
當幼兒園拿不出時間、不捨得付出成本參加培訓，最終一定會在故步自封中一步步被行業淘汰。
無內涵無品質
幼兒園的內涵品質不僅僅是喊的一個口號：高品質、高質量，內涵是一種絕對存在的，可以給人內在美感的東西；品質是人的素養與物的質量。這是一種從深處散發出來的高雅，是幼兒園的性格與氣質，是區別於其它園所的關鍵要素，也是一個幼兒園立足長久發展的核心。
一所成功的幼兒園並不是看教會了孩子多少文字，多少算數，而是看是否為孩子的未來種下了成功的種子，是否真正培養了孩子的自主常規、養成了良好的習慣、塑造了“內聖外王”的優秀品質；是否能讓老師在這裡體驗到職業的尊嚴和幸福感；是否是有溫度、有故事、有口碑可以讓家長口口相傳；是否有流程化、標準化、規範化的完善機制和細節彰顯。
不思進取 安於現狀
有些早期創辦的民辦幼兒園，硬件軟件都不行，光靠一點人氣和口碑堅持著，沒有改變的勇氣，即使知道外面的世界早已經不是過去的樣子了，但遲遲沒有改變。其實幼兒園是你自己的，你不改變，別人也沒有權利插手，但現狀如此，今後，幼教市場會變得異常艱難，一方面是近來新辦的幼兒園數量快速增加，一方面，市場是殘酷的，總要淘汰一些人的，這是不爭的事實。
如果真是熱愛教育，想把它當一輩子的事業來做，馬上改變，多聽聽，多看看，一切都還來得及。醒了就是好事，就怕那些昏睡不醒者，在這個變化紛繁的時代，不論是幼教還是其他行業，不學習就是退步。
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