從出生開始，學習這個詞就一直伴隨著我，從學習數理化，到現在學習如何成為一名好老師，學習不斷適應周圍的環境。學習讓我成長，讓我蛻變！我（天津新東方學校數學老師：吉晶榮）從學習中受益良多，下面結合自己的經歷，從兩個方面談談我對學習的一點感悟。
學習態度論
青春是用來奮鬥的，而不是用來揮霍的。好多人都說學習很累，學習特別無聊，沒錯，如果你對“學習”不感興趣的話，確實會覺得很乏味。但是，我們要認清一個事實：所謂活到老，學到老。學習是一件非常有意義的事，而且對學習的興趣是可以培養的。現階段所有的努力是為了在以後的人生道路上，自己能掌握更多的主動權，能有更多的選擇權。也許我們不是最聰明的那個人，但我們可以做最認真的那個人，萬事難逃認真二字，你如何對待它，它就反過來怎麼對你。所以我們要認真對待每一件事情。
學習方法論
首先，制定合理的學習計劃，分配好自己的學習時間。預習，複習，做作業，每一步都必不可少。提前預習是提高聽課效率的一個非常重要的途徑。提前預習教材，研究新知識的要點，重點，發現疑難問題，從而在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性；複習是一個重新梳理和自我消化的過程，課上聽懂並不是真正的理解，它只是在老師的引導和幫助下暫時明白，要想真的理解還需要自己課後認真思考；通過做作業，我們可以進行自我審查，知識點是否真的理解？理解了是否真的會運用？這樣，可以找出難點，疑點，然後向老師請教，解決問題。
其次，要建立起自己的錯題集，以周為單位，每週進行反省，對各類題型進行回顧，然後進行錯題整理。整理的過程也是一個複習和自我檢查的過程，切忌走馬觀花，或者機械地抄寫。只有錯題集是屬於自己的“獨家記憶”，因此，每一本最好都用兩種以上的顏色進行標記，紅色是常錯和易錯，黑色是題目題型，藍色是次重點。
不管怎樣，相信你自己，只要定好目標，持續的努力，你們是有能力做好一件事情，並且有能力在某件事情上做的比其他人更好。天道酬勤，只要付出就有回報，學習亦是如此，為什麼不試試呢？
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