居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法國籍波蘭科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎。
如果只看簡歷，很容易使人覺得瑪麗亞·居里只是一帆風順的成功科學家。
她於1867年11月在波蘭華沙出生。有一兄三姊，父母親都是教師。她15 歲時以第一名的成績中學畢業。
其後當了幾年家庭教師，於1891年到法團巴黎大學索邦分校（Sorbonne）接受大學教育，1894年畢業，獲得數學和物理兩張證書。
1895年，她與任教於巴黎市工業物理和化學學院的皮埃爾·居里（Pierre Curie）結婚，1897年秋長女伊倫（Irène）出生。
此前，她跟索邦的李普曼（Gabriel Lippman）做磁學研究，並發表了第一篇論文；此時，為了博士學位論文作準備，她開始在皮埃爾的實驗室進行新課題，皮埃爾也很快便加人了妻子的工作。
1903年6月，居里夫人通過論文答辯，獲頒物理科學博士。11月初 居里夫婦獲頒英國皇家學會的戴維獎章（Humphrey Davy Medal）；11月中旬更獲悉與貝克勒爾（Henri Becquerel）同獲諾貝爾物理學獎這一最高榮譽，以表彰他們對放射性現象的研究。
作為傑出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅，她的典範激勵了很多人。
很多人在兒童時代就聽到她的故事但得到的多是一個簡化和不完整的印象。世人對居里夫人的認識。很大程度上受其次女在1937年出版的傳記《居里夫人》（Madame Curie）所影響。
她創了兩個記錄：同一家庭中得諾貝爾獎的人數最多，以及個人拿了兩個諾貝爾獎。但事業的成功不能簡單地套入“才能、努力和機遇”的公式，否則個人獨特的個性和遭遇就會被淹沒了。
一家人能夠相互密切合作，才是世界上真正的幸福。
居里夫人管家務，她從結婚起便把家庭賬目記在一個本子上；此外她還為兩個女兒的成長做筆記。為了更準確地瞭解孩子，明白孩子的優缺點，她專門有一個灰色封面的筆記本。在緊張的工作之中，她象對待科學那樣，一絲不苟、細心入微地觀察和記錄孩子的一言一行。
筆記本上，記載著伊倫娜在數學上的成功和小女兒艾芙在音樂上的早熟，這些記載使她有意識地因人而異培養和指導兩個女兒。
後來伊倫娜和艾芙在事業上能取得成功，完全取決於居里夫人的別具匠心的勞動。她從小處著眼，發現了兩個女兒顯露出來的不同的天賦，明白了她們最容易走哪條路，在哪一方面容易取得成功。
居里夫人反對因循守舊的教育方法，主張著重培養學生的獨立認識和分析問題的能力。她對孩子們的教育原則是：要少而精，切忌一知半解。
居里夫人的品德教育包括四個方面：培養她們節儉樸實、輕財的品德。她特別強調培養孩子對科學的興趣，把課拿到實驗室去上，讓孩子從小對科學實驗感興趣；他重視培養孩子堅強的意志，有意識地讓她們練習自己的耐心和韌勁。
當孩子顯露出某項突出的興趣和能力時，她都儘量加以引導、培養，創造環境和條件進行強化，並進行培養提高，使孩子儘快走向成功，在孩子犯錯誤的時候，也採用科學的方法來處理……
【家風故事】
綺瑞娜是居里夫人的女兒，生於1897年。居里夫人對女兒要求嚴格。有一次，綺麗娜對媽媽說話無禮貌，媽媽生氣了。為了警告她，整整兩天沒有同女兒說話，綺麗娜終生難忘。
居里夫人曾對女兒說：“有幾件事我們應該永遠記住：熱愛工作，不熱衷錢財，人格獨立。這種獨立，使我們在任何環境之下，知道如何處理一切，不依靠別人幫助。” 嚴格的家教讓女兒綺瑞娜一生受用，1935年，綺瑞娜·居里成為諾貝爾化學獎獲得者。
居里夫人留給我們的絕不僅僅是科學成果，還有她的做人、做事、管家、管孩子都值得我們深刻領悟其中的奧妙。
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