這是軟實力英語的第507篇原創文章。
本文談論的英語寫作，是指孩子根據自己的智力水平和語言資源，創作個性化的作品，而不是複製他人的文本；是指使用預先積累好的單詞來創建句子或故事。
當孩子們使用寫作來從事對他們有意義的活動時，他們就像作家一樣成長。父母需要為孩子寫作提供定期的時間，並且鼓勵孩子寫作；通過對孩子寫的內容而不是形式作出積極的回應，以此來促進寫作；父母需要為孩子提供多種多樣的寫作機會，使孩子能夠出於對自己來說真實和重要的原因而從事寫作。
幫助孩子在家裡讀寫有助於提高他們的技能和信心，這也有助於他們為在學校學好英語做好準備。
提高孩子的讀寫技能將增加他們的詞彙量，和正確使用英語的能力。作為父母，你可以在提高孩子的讀寫能力方面發揮重要作用。在課外時間，通過傾聽、提問、和孩子一起閱讀，能夠對孩子產生重大影響。
我發現，最好的兒童創意寫作訓練，就是鼓勵孩子開始寫故事。一旦你為孩子種下了喜歡寫故事的種子，寫作就會成為孩子願意做的事情，其它的英語技能也就隨之提高了。
創意寫作必須建立在廣泛閱讀的基礎之上，父母也可以和孩子一起想象，比如：動物方舟的故事，遇見外星人的故事，怎樣養恐龍的故事等等。
在剛開始寫的時候，要保持寫作活動的簡短。一次寫作時間不要太長，一般孩子的耐心是有限的。從一天寫上一句話，慢慢過渡到到一天寫上一頁紙，這樣孩子容易接受，不會產生逆反心理。
不要在拼寫和語法上大驚小怪，最重要的是你的孩子對他們所做的事情感到滿意。把完美留到另一天。經常糾正孩子的錯誤，會打擊他的創作熱情，並觸發他的逆反心理和畏懼心理。
最好的創意寫作技巧之一就是遵循“少量而經常”的方法。一天寫一點，寫作和閱讀一樣，重在日積月累。
下面是有關具體寫作訓練的一些建議：
堅持寫日記或書評，促進寫作的流暢。通過日記訓練自我表達能力。切記要儘可能多的做積極的評論。
1.句子填空訓練、寫信或寄賀卡。句子填空，即將一個句子裡某一個詞挖出，對訓練孩子的語感很有幫助，寫信或寫賀卡都屬於應用文，只有熟悉文體，對於孩子來說，有話快說，不是很難。
2.熟悉列提綱和修改作文的技巧。列提綱雖然有損孩子的想象力訓練，但是卻有助於培養他思維的邏輯性。修改英語作文，主要強調以下幾點：句首的大寫，標點符號，名詞的單複數，動詞的三單等。
3.使閱讀和寫作聯繫起來。讓孩子閱讀各種各樣的文學形式，然後學會創造自己的寫作形式。寫作的形式可以模仿，但是寫作的內容需要想象力的支撐。
4.和你的孩子們進行日常對話。英語口語和寫作是一對孿生兄弟，都屬於語言的輸出。毫無疑問，口語好的孩子，寫作水平不會太差。兒童英語寫作不同於正規的學術寫作，應該力求寫作口語化，“用生活中交流的通俗易懂的語言, 去表達作文中一些本該抒情或者美化的事物。”
所以，我經常與苗苗用英語對話，雖然她時常用漢語回應，但是孩子的口語表達，就是利用童年的“膽量”，然後持之以恆。
5.試著問更多的“為什麼”問題，而不是簡單的“是”或“不是”問題。在跟孩子用英語對話的時候，多問“為什麼”非常重要，因為i這是在訓練他的思考能力。
6.鼓勵你的孩子談論你不知道的事情。比如，每天放學後，鼓勵孩子談論一些在學校發生的有趣的事情，既可以訓練孩子表達能力，又能夠及時瞭解孩子的思想動態，有助於在萌芽時期解決問題。
7.每天晚上唸書給你的孩子聽。每個孩子都喜歡聽故事，苗苗最喜歡聽的是公主故事，“公主夢”10年未醒。因為身邊有關公主的童話都已經讀了很多遍了，她就經常要求我自己編一些公主童話，講給她聽，這分明是在考驗我的想象力啊！
8.聽孩子讀書。在孩子稍微大一點了，可以鼓勵孩子自己讀故事，或是編故事，這種方法對訓練孩子的語言組織能力和培養孩子的想象力都大有裨益。
9.教孩子如何使用英語詞典。考慮到孩子的視力問題，以及未來可能會對玩手機遊戲上癮，儘量不要使用手機或電腦查詞，而是要教會孩子使用有英文釋義的圖解詞典，瞭解詞典是怎樣用簡單的語言描述一個事物的。
10.談論孩子的作品。在孩子寫了一篇文字之後，首先要及時表揚孩子，善於發現孩子寫作的閃光點和進步。然後，再和孩子一起分析這次寫作存在的問題。
我家嘗試過以下方法：
1.一句話英文日記。每天用自己能夠聽得懂、或是說得出英文寫一句話日記，不要嫌少，這是培養孩子喜歡上英文寫作的第一步。
2.自己製作英文繪本。因為苗苗喜歡畫畫，所以再陪她閱讀了大量的英文繪本和分級讀物之後，我就建議她自己創作一部英文繪本《海盜和恐龍》，後來又創作了一個《小蝸牛》的故事。
3.看圖寫話。無論是漢語還是英文，看圖寫話都是訓練孩子寫作的有效方式。一來可以訓練孩子的讀圖能力，二來可以拓展孩子的思維，最後，有利於培養孩子組織語言的能力。
4.按部就班訓練。我從網上買了一套美國小學生寫作訓練手冊，每天堅持陪孩子寫上兩頁，如今已經快完成第三冊了。
今天的分享到此結束。我們明天再見！
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