陝西農村網-陝西農村報咸陽訊（王曉鵬）國慶前夕，為慶祝改革開放40週年，展示風貌、宣傳典型，發揮示範引領作用，咸陽市在全市統一戰線領域開展“最美同心人”評選表彰活動，選樹了一批民族團結進步創建活動示範單位和咸陽市“最美同心人”等先進典型。由陝西省咸陽市委、市政府委託市委統戰部、組織部、宣傳部主辦的“踐行新思想，逐夢新時代”咸陽市統一戰線先進典型表彰活動在大秦劇院舉行，陝西省委統戰部常務副部長陳光明，咸陽市委書記嶽亮，市長衛華，市委常委馬俊民、崔勒宇為先進典型代表頒獎。市委副書記馬希良，市政協副主席、農工黨市委會主委趙昌華，市政協副主席、民盟市委會主委王巧萍參加活動。咸陽市委常委、統戰部部長李曉靜致辭。禮泉教育教學教研室吳健榮獲同志榮獲咸陽市首屆“最美同心人”稱號，受到咸陽市委統戰部、組織部、宣傳部聯合表彰。
黃牛負重 潛心教研
“人活著，總要為後人留下點什麼”.吳健，一個普通的數學教研員，長期致力於中學數學教育教學研究，先後在海內外百餘種數學專業雜誌發表了2600餘篇上千萬字的教科研論文，那成堆的證書獎章、書籍著作猶如一塊塊里程碑，記錄著他潛心教研教改苦樂甘甜的心路歷程。
孜孜以求 風雨無悔教研路
吳健自小的理想就是想當一名光榮的人民教師。學校畢業後，他毅然奔赴貧困落後、崎嶇泥濘且條件極差的相虎中學任教，踏上了三尺講臺。他深知，要給學生倒一杯水，自己需有一桶水。為了充實自己，在不到兩年時間自學完成了大學的數學分析、高等代數等課程。為及時瞭解並掌握數學研究動態，他自費訂閱了《中學教研(數學)》《數學教學通訊》《中學生數學》等二十多種數學雜誌，孜孜以求、認真研讀，記寫研讀筆記達50多萬字。
圖為：工作中，吳 健認真負責，一絲不苟，為學生上好每一節課及教學研究是他不懈的追求
吳健酷愛數學，他把工作以外95%的時間和精力都用在了數學研究上。一年盛夏，他獨自在室內進行數學研究，室內39.5℃的高溫，他連續研究五、六個小時之後，突然感到頭暈目眩，渾身發抖，無法站立，被家人發現及時送進醫院。在病床上，吳健痴迷於數學研究，竟多次忘記了打針吃藥，以至於不能積極地配合醫生治療。醫院領導知道後感到很吃驚，對於他痴迷數學研究由衷地感到敬佩，親切地對他說：“只有積極地配合醫生治療，身體才能早日康復，身體是革命的本錢，等有了本錢再繼續你輝煌的事業豈不更好?”
在數學研究上，再大的困難吳健都能克服。由於經濟條件所限沒有房住，更談不上研究室、書桌等，搞數學研究的地方還是借別人四平方米的灶房，以磚當凳子坐，一張沒腿的舊飯桌用磚支起來當書桌搞數學研究寫論文。他每天晚上利用業餘時間研究數學到深夜2點左右才休息，由於沒有床，就睡在用舊紙箱鋪著的地板上……
一件像樣的傢俱都沒有，寫論文搞研究用的鋼筆已伴隨他度過了四十多個春秋，雖然已用膠布纏了十幾圈，還是捨不得扔掉，稿紙都是別人用過的他反面來用……
多家雜誌社向他約稿，多年來，他手寫的紙質稿件已有上千篇好幾百萬字，需在電腦上操作完成。單位電腦年久失修無法正常使用，他就自費租賃電腦開展教研。年近花甲的他由於對電腦中的數學公式及圖形操作困難，他就擠時間自學計算機網絡技術知識，利用節假日及雙休日去西安咸陽製作電腦中的數學公式及圖形，求教於數學群中全國各地熟練電腦操作的同行、朋友幫助編輯打印，克服重重困難，如期完成約稿任務,把教科研成果獻給全國的師生。
圖為：吳 健(前排右一)參加數學研討會，並接受培訓學習，不斷提高自身業務水平。
痴心一片 頻受打擊心不悔
人生的價值，並不是用時間而是用深度去衡量的。生活的艱難他視若無睹，環境的簡陋他也幾乎看不見，但是數學卻是他夢牽魂繞的最愛，他對什麼都可以馬虎，唯獨對數學卻不能不認真.吳健將全部的精力都傾注到了鍾愛的數學研究上，常常為了一個數學問題茶飯不思，徹夜難眠。曾幾何時，一個個疑難問題讓他從夢中驚醒，半夜起來又繼續研究，直到問題解決為止。他對數學研究痴迷到常常誤了事：給孩子做飯，時常把洗菜水當淨水倒進鍋裡;吃飯時，把鋼筆或鉛筆當筷子放進口裡，為完成一篇數學論文的，把愛人叮囑去幼兒園接孩子的事情忘得無蹤無影。那次，妻子有事特意叮囑讓他下班後去接孩子。下班後，他的精力立即進入數學王國，把接孩子忘得一乾二淨。論文初稿寫寫成，才想起接孩子，一看鐘，已經過去兩個多小時。孩子走失了，可急壞了妻子和鄰居，在找孩子的過程中大腦仍在思考數學問題，大家找遍了大街小巷，就是找不到孩子。妻子看他心不在焉的樣子，更是生氣，妻子真的傷透了心，你整天研究數學，到底有什麼用?不能當飯吃，不能當錢使，家中什麼事也管不上，當時火冒三丈，覺得他是書呆子，要房沒房、要車沒車，自己一無所有，連接孩子這樣的事情都顧不上。妻子一氣之下將他的幾十篇論文及獲獎證書和正在研討的稿件全部化為灰燼。說來還好，孩子被一位好心的大媽收留並送了回來。雖說孩子找到了，但被焚燒的書稿，對他來說是多麼沉重地打擊，那等於要了他的命，連日來他痴呆呆得像木偶人一般，傷心得眼淚往肚裡流。
妻子開著一個小門市，吳健幾乎幫不上任何忙，有時讓他照看一下門市，他仍是在研究他的數學，來人要買東西，吳健常常一問三不知，這倒也罷了，更讓人不能忍受的是，他還常常把50元當100元給人找，既折東西又折錢，這樣，妻子也不放心讓他幫忙了
吳健 忍著病痛仍堅持上課
長期加班超負荷工作，吳健患上了嚴重的高胃酸胃病，每天需吃藥八次才能勉強維持病情。一次吳健在西安一家醫院治療，治療間隙，吳健便去書店蒐集研究資料，正當他沉醉於知識海洋之時，突然胃病發作，嘔吐物弄髒了書籍。書店負責人被這位抱病在身卻筆耕不輟痴迷於數學研究的老者的精神所感動，免去汙毀書籍的損失，還無償贈送相關研究資料，表達對他的尊敬和支持。
對於吳健來說，世界上最快樂的事就是為理想而奮鬥。他沒有娛樂、沒有交際，不圖安逸，過著一種極其簡單的生活。用省吃儉用節省的錢，買些稿紙、郵票等。沒錢時就去借或去新華書店以買書為名蒐集一些研究資料。
一次，他在一家數學雜誌看到省上召開數學研討會，他想參加數學研討會，並向與會專家教授請教。於是就乘車找到召開數學研討會的地方，門衛人員見他言不出眾，貌不驚人，且衣衫襤褸，哪有點數學研究者的風度，死活不讓進去，他再三懇求，也無濟於事。無奈站在一旁又審閱起自己的研究論文，後來被一位熱心的教授看見，他把自己的情況向教授談後，得到教授的同情，才讓他進去，當時教授看了他的論文後覺得很吃驚，並將他的論文推薦於會作重點交流，並得到於會專家教授的一致好評。被作為重點交流研討的《淺談年份題的思路方法和解題技巧》、《全面提高學生數學素質的幾種途徑》等論文，經過諸多著名數學專家組成的評委會審核聯評獲得優秀論文一等獎，且是省數學研討會組委會在全省評出的8個一等獎中咸陽地區唯一獲得者。這些研究論文，爾後發表在國家級雜誌《中學數學教學參考》等雜誌.
無慾無求 拳拳赤心顯大愛
多年來，吳健熱衷於社會公益事業，最大心願就是將發表的雜誌、出版的教學用書奉獻給所有的學生和數學愛好者以及同行老師，使他們從中有所受益。在治病負債累累的情況下，吳健還無償將自己教科研論文的稿費和出版的教學用書、雜誌5000餘本捐贈給國家民政部、省民政廳救災募捐中心、《陝西日報》救災募捐中心、教科研機構、圖書館和學校以及貧困山區的學生等.
禮泉縣教育教學研究室吳健無償給咸陽市圖書館捐贈書籍雜誌
2017年4月，吳健將自己精心編寫的《學習導航》《中考數學創新題備考攻略》和刊發研究論文的雜誌《數理天地》《中學生數學》《中學數學教學參考》等10餘種200多冊書籍，無償捐贈給咸陽市圖書館。其中一次一個熱心的學生家長為他打電話聯繫咸陽市圖書館----“哎呀，這些書對孩子們來說真的是太有用了，這些雜誌也是我們咸陽圖書館長期訂閱的知名輔導雜誌，您在上邊發表的著作一定對學生們幫助非常大，這都是您的心血之作，能無償捐助給咱們圖書館，真是太謝謝您了!”4月24日下午，收到來自禮泉縣教育局教研室吳健老師捐贈的書籍，咸陽市圖書館特藏文獻部解曉燕激動地說。
禮泉教育教學研究室數學教研員吳健通過陝西農村網無償捐贈編寫的書籍雜誌
近年來，吳健通過郵遞及傳媒集團網站多次向貧困山區學生、靳寶善圖書館及各地大、中小學校等捐贈自己研究數學編寫的愛心書籍雜誌不計其數。
禮泉教育教學研究室數學教研員吳健給學校無償捐贈編寫的書籍雜誌
當人們問他為什麼這樣做，他笑著說：“只是因為喜歡，研究數學時我體驗到快樂，研究數學取得豐碩成果時我更體驗到了歡樂，看到我的學術論文和研究成果能產生巨大的社會效益，並應用於教學實踐時，我便更快樂。”他的追求與眾不同，用他的話來說就是“一個人能夠把自己的知識奉獻給社會和國家是人生最大的幸福和快樂。”
苦盡甘來 黃牛負重結碩果
他對數學教科研由原先的敬畏逐漸演變成嚮往，他嘗試著將自己多年來的教學研究積累匯之成文，供數學愛好者和數學老師學習參考。在住院期間，完成了《“1”與“0”的對話》等多篇數學科研論文，1999年7月分別寄往雜誌社。2000年6月6日就收到雜誌社郵遞給他的2000年第5期《中學數學教學參考》雜誌，他隨手翻開雜誌，驀然看到第63頁刊發他寫的論文，一種興奮之情難以抑制。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，他的文章終於得到編輯的認可，這對他是莫大的鼓舞，他也永遠記住了《中學數學教學參考》2000年第5期。一個月後，15元稿費匯至單位，這是他平生領取的第一筆稿費，並且還是國家級期刊社的，其意義非同尋常，他格外珍惜。《“1”與“0”的對話》還在一次數學研討會上被評為全國優秀教研論文一等獎。2001年此文又被轉發在國際教研專業學術刊物《香港現代教學論壇雜誌》第10期上，並被評為華人教育國際優秀論文一等獎。論文在國家級雜誌發表，令他信心大增，至今難忘.
吳健拖著病痛的身軀與數學研究為伴走過了40年，需要長期服藥治療的吳健忍著病痛仍堅持工作，他執著於數學教學與研究，探索出一題多解、一題多思靈活多變的教學方法，相繼在《中學數學教學參考》、《數學通訊》、《中學數學》、《香港現代教學論壇》、《數理天地》、《中學生數學》、《中學數學雜誌》、《中學生數理化》、《數學課程實踐與探索》、《初中數學教與學》、《中國教育》、《上海中學數學》、《中小學數學》、《中學數學教學》、《數學大世界》《數理化解題研究》、《理科考試研究》、《數學教學通訊》、《試題與研究》、《數理化學習》、《中學理科》等百餘種國家、省級以上海內外專業雜誌報刊發表教科研文章2600餘篇及奧數講座300餘篇.著有《學習導航》、《聚能闖關》、《中考數學創新題備考攻略》、《中考專題複習》等多部並主編參編《中考調研》、《提分寶典》、《全國高考數學試題解讀》等多部著作.為各類數學競賽及全國希望杯數學競賽命題多道，指導的眾多學生在全國各類數學競賽中獲獎及考上著名高校。
吳健的教科研論文及中高考命題研究論文獲中國教育學會數學會中學數學教學專委會全國數學教研年會、全國理科考試研究與命題改革學術研討會、陝西省數學研討會等特等獎、一等獎、中高考命題研究及競賽命題獎勵等200多個獎項，其中《分析近幾年全國各省市中考數學命題特點和高頻考點 探究2016年中考數學命題趨勢》在全國2015年中高考命題研究論文徵文中榮獲一等獎，且是全國僅5人獲一等獎的陝西作者.《初中數學存在型開放題研究》被教育部北京師範大學基礎教育課程研究中心評為2015年度全國北師大版初中數學優秀教學論文一等獎。《實踐操作型專題》《淺談實際問題中的方案設計》等論文被中國教育學會評為優秀科研成果一等獎.
吳健先後被評為陝西省咸陽市有突出貢獻專家、三•五人才、學術技術帶頭人、十大傑出人物、敬業奉獻好人，中國數學奧賽教練、全國教育課程改革先進個人、全國素質教育模範教師、中國數學奧林匹克教育優秀園丁、優秀指導教師、改革開放三十年貢獻人物、時代精英人物、中國數學教育優秀作者、全國優秀教育工作者、全國素質教育先進工作者、省教科研先進工作者. 擔任華中師範大學考試研究院特邀研究員，世界數學錦標賽、全國數學邀請賽特邀命題人.被推選為六、七、八、九屆縣、市政協委員，九屆縣政協常委.現為中國教育學會、省教育學會中學數學專業委員會委員，中國教育家協會會員，被特聘為《數理化解題研究》、《中國教育教學》、《新課程》、《中學數學教學參考》、《中國教育改革與發展文獻》等多家雜誌社特邀顧問編委欄目主持等，併兼任多家學術組織職務.
2017年度，在陝西省高教工委省教育廳開展的“身邊的好典型”活動中，吳健潛心教研的先進事蹟，在全陝省師生中引發了熱議，經網絡投票和評審專家在線投票、媒體公示，綜合評定等環節，在眾多參評者中脫穎而出，被評為陝西省“身邊的好典型”十佳教師2017年度人物。
圖為：吳 健(前排右一)取得輝煌成就受到政府表彰。
吳健，兢兢業業、任勞任怨，默默無聞，樂於奉獻，如“黃牛”似“春蠶”，以高度的事業心和責任感，把最美好的年華獻給了數學教育，為數學教研教改奉獻著自己的智慧和心血。
吳健，甘守清貧、躬身實幹，傳道授業、教書育人，愛崗敬業，摯愛教學研究，教科研成果顯著，以黃牛負重的事業追求提升自身人格魅力，踐行“四有”教師的時代要求;以滿腔熱情書寫數學教育絢麗華章，彰顯禮泉教育人的時代風采。
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