不管今天周幾，每天都是周帥
學數學很困難？那是你沒有找到使她變容易的方法；教數學很嚴肅？那是你沒有使用讓她變輕鬆的方式。
關於數學
同學們，你們知道在數學學習和考試中大家比的是什麼嗎？是比誰題做得多嗎？是比誰方法掌握得好嗎？是比誰計算能力更強嗎？是比誰上過新東方的數學課嗎？都是，也都不是。一個詞：規則！如果你掌握了數學運行的一般規則，你就可以一直玩下去並且玩得不錯；而如果沒有明確這些遊戲規則就去努力奮鬥瘋狂下注，就一定會被規則玩死，並且努力越多，死得越不甘心。高中數學有成百上千的公式定理和重要結論，如果你只是一個能記公式的人，那你就是一個被數學玩的人，而如果你是一個能推公式甚至造公式的人，那你就是一個玩數學的人。要想改變成績，首先改變自己，熟悉規則、適應規則、應用規則。
關於方法
很多時候我們的問題不是沒得選擇，而是選項有四個；很多時候我們不是沒有方法，而是方法有五種。於是學得越多，考得越差，因為我們不是不會，而是太亂。請記住，對於高中數學而言，一個基本原則：翻譯題目；兩個基本方法：要麼列式子出來算，要麼畫圖出來看；三個基本過程：列公式，帶條件，算結果。要麼求值，要麼求範圍，求值題找等量關係列方程，求範圍題構造函數和不等式。記住這個基本規則，一切題目盡在其中。
關於做題
題海無邊，回頭也沒岸。我們的問題不是做題做得少，而是不知道自己做過什麼、正在做什麼、將要做什麼；沒有記憶的做題是轉瞬即逝的，沒有目的的做題是收效甚微的。做題不如背題，背題不如講題，講題不如變題，變題不如自己出題。把所有涉及到同一知識點的題目放到一起做，就知道具體知識的考查重點，把處於試卷中同樣位置的題目放到一起做，就知道知識的體系性和組合方式。
題海不是問題，關鍵是要有燈塔，要有航向，要有指南針。關於選填
選填可以不會，但是不能不得分。這種題目，不是比誰對，而是比誰快。算對結果不牛，牛的是算不出結果還能理直氣壯地對。而在具體題目的處理中，圖形工具的使用和特殊情況尤其是極限情況的代入往往能夠幫助我們多快好省地建設社會主義。原因很簡單，數學只有兩個基本邏輯：數字與圖形的結合，特殊到一般的推廣。
關於大題
同學們一定要知道出題人想考我們什麼，否則容易馬屁拍到馬腿上。三角、數列、概率、立幾的大題不是考數學有多好，而是考誰能更細心，少出非受迫性失誤；導數、解析幾何以及壓軸的大題不是考能力有多強，而是考誰更能堅持，多拿過程中的分數。高考大題考的是意志品質，剩者為王，誰能堅持到最後，誰就能獲得好成績。
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