學習編程後孩子的變化


學習編程後孩子的變化

1、邏輯思維能力增強

孩子們通過編程做一個作品的過程就是一個屬於他們自己的創作過程。他們要首先要在心裡大致構造出自己想要的作品模樣,然後開始思考第一步該怎麼做,第二步該怎麼做。例如:每一個程序指令如何安排才能保證運行流暢,這個循環應在何時停止,這個廣播需滿足什麼條件才能發出等等,這樣就算在日常生活中,編程的邏輯思維也會讓他們有條不紊的解決問題和表達出自己的想法。

2、設計能力增強

每一個作品的背景角色以及角色效果都學要孩子們自己來創作和選擇,一段時間的編程學習後,孩子們擁有了自己的設計的經驗和頭腦,這樣就會在玩別的遊戲時思考這個角色為什麼要這麼設計,如果是我,我會怎樣設計角色和效果等等。這些都會對孩子們的設計能力和審美能力等有很大的提升。

3、更容易集中精神

現在孩子們普遍都有精力無法集中的情況,好像很難有什麼事情能讓他們在一段時間內心無旁騖地集中精力去做。學習編程後,編程本身獨特的魅力和樂趣會吸引孩子們的注意力,讓孩子們真正進入到創作的狀態。在孩子們學會集中精力後,對他們其他學科的學習都會有很大的幫助。

4、電腦不再只是孩子們一個玩遊戲的工具

沉迷電子遊戲幾乎是每一個孩子都會有過的一個階段,但當電腦不再只是一個玩遊戲的工具而是一個能讓孩子們體驗到創作的樂趣的工具時,孩子們也定會在電腦上找到一個屬於他們的新大陸。學編程的同時會帶動許多其他如物理數學等等學科的學習,所以家長們也不必為孩子們總是玩電腦遊戲二憂心啦!

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