尚敬華：孩子們渴望關愛
近些天，我仔細留意著班裡的每個孩子， 我發現很多孩子似乎就不覺得自己很好，好些學生竟然從沒有得到老師的認可。當我表揚孩子的行為時，孩子竟然寫入了文段中，看著這樣的稚嫩文字，我的內心反而是酸酸的。
孩子們都在積極向上的發展，他們很渴望得到老師的讚美，很想得到老師的認可，也很想從老師這裡得到肯定。從上課孩子們的端正坐姿，到上課時那種渴求知識的眼神，從聽懂老師的話語時，由內心自然而然發出的甜甜的微笑，積極鼓勵著我。看著孩子們圍著我，關心著我，述說著各種各樣的好消息時，我更為自己的做法感到知足。我給了孩子們向上的動力，同時也讓孩子們在愉快的氛圍中成就自己，我每天雖然忙碌，但是內心幸福感滿滿的。
我覺得作為老師一定要注意愛孩子，還要擁有大愛，用博大的胸懷接納不一樣的孩子，看到他們的長處，不要吝嗇自己的讚美，可能你的一句讚美，會改變孩子們的一生。
最為老師，我們需要學會賞識教育，我們不能抽象的去讚美孩子們，我們要具體對孩子們的行為表達肯定，在這一步，一步的肯定中，孩子們會踏踏實實的走向目標，走向目的地，達到成功；也會更加信任我們，更加喜歡我們，作為教師，這是多麼幸福和高興的事情啊！
看著班裡有位孩子這樣寫：“我覺得自己優秀，是因為我敢和尚老師說話了……”就這樣的一句話，看得的我心疼這個孩子。我發現這個孩子其實很不錯，但是敢和老師說話，覺得竟是自己進步的最大原因，可想而知，孩子在平日裡該是怎樣的學習環境啊！戰戰兢兢，擔心懷疑，如此的學習情境，又怎麼能培養出優秀的學生呢？我想到平日裡孩子們學習的情境，自己都不禁冒了一身汗。
很多的教學問題，很多的學生文字，很多的教學案例，都證明我們老師需要有大愛，需要關愛每一位孩子，別讓孩子在恐懼害怕之中去學習。如果嚴厲就是讓孩子們在害怕之中去學習，這就是老師的過錯，就是老師的責任。
我希望在我的班級，每一位孩子都能健健康康的，快快樂樂的，每天向上，每天進步著，我就很滿足了！
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