這個時代，中華民族喪失了民族自信心。我們擁有五千年教育的智慧、理念，五千年的方法、經驗，五千年的效果，代代都出聖賢，光是清朝都出了不少聖賢人。為什麼到我們這幾代，連出孝子都很困難？因為外國的月亮比較圓。可是現在外國的教育偏重什麼？知識跟技能，根本的道德倫理不夠重視，捨本逐末。德者本也，財者、知識，末也，本末倒置，怎麼可能成就得了棟樑之才？但是你現在有這樣正確的認知，人家也不一定相信你，所以必須做出榜樣來，做出好的效果來才行。
吉林松花江中學重視倫理道德，在呂傑校長、王琦老師全心的投入之下，影響了非常非常多的學校，去參觀的學校應該有幾百所。現在我們馬來西亞華小、興華華小几所華小都在做樣板，也有不少學校去參觀。這在這個時代非常重要。所以對於傳統文化復興貢獻最大的，就是做出榜樣的人，做出榜樣的學校、家庭、單位，這個最可貴。因為他們做好了，就給所有學習、還沒有學習的人堅定的信心，不會人家幾句話他就漏氣、洩氣了。“信為道元功德母”，信心太重要了。
我們現在漢學院的使命很重要，要辦一條龍的學校。這是完全依照老祖宗傳統文化來教育子弟，從四歲開始培養起，讀一二十年的書。古代十八歲可以做縣長了，現在十八歲可以幹什麼？可以聽話就不錯了，還做縣長？所以假如能夠依照老祖宗教誨，把這個一條龍的實驗做出來，那全世界的人對中華文化都有信心。
所以胸懷天下的人，還有他們的下一代，以這樣的心量來學習傳統文化當中的師道，我想吸收是不一樣的。同樣讀一篇經文，同樣學一部經，每個人的學習效果一不一樣？決定不一樣。不是經典的影響，不是上課老師的影響，而是每個人的心量，跟心量成正比。打個比喻，大家就很容易理解。吉隆坡下一場雨，老天爺有沒有說，某某地區每天給我上香，那個地方多下一點，某個地方都沒有給我上香，下少一點。沒有，老天爺是公平的。而這場甘露下下來，草吸收了，大樹也吸收了，吸收的量一不一樣？不一樣。小樹吸了幾滴，大樹盤根錯節，不知道吸了多少水。所以不是上天決定的，誰決定的？萬物自己決定的。樹越大，代表我們心量越大，吸收得就越多。所以不要羨慕別人的學習效果比我們好，要看根本。一羨慕，又不懂得擴寬心量。
這次到內地去聽到一個名詞，聽說已經流行很久了，我第一次聽到，叫“羨慕嫉妒恨”。這五個字挺有意思的，表現出人的心理變化。羨慕，一開始羨慕，慢慢地變成什麼？“哼，有什麼了不起！”嫉妒。再嚴重，變成恨，採取行動找他麻煩。這是沒學過《弟子規》。為什麼？“見人善，即思齊”，他就不會這樣發展了。所以聖賢教育很重要，為什麼？因為這五個字大家都在講，講到最後變成什麼？這種心理反應叫正常。其實它是不正常，應該叫“羨慕效法學習”，然後“契入”，這樣才對。所以上天是公平的，看我們自己的心量，量大不只福大，量大智慧提升得也快，因為吸收得快。
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